如圖所示是牙醫(yī)在給病人檢查口腔時常用到的小鏡子，它的作用是 。診斷中常在把小鏡子放到病人口中之前總是先將小鏡子在酒精燈火焰上烤一烤，這樣做的目的是 。醫(yī)院用“B超”給病人診斷疾病，是利用超聲波傳遞 。

成像 避免液化 信息

【解析】

試題分析：醫(yī)生為了看清病人口腔內(nèi)無法直接看到的位置的病情，需要借助小平面鏡，即將平面鏡放入口中，通過看該部位平面鏡中的像來觀察病情．當冷的平面鏡放入溫暖且水蒸氣非常多的口腔內(nèi)，會有水蒸氣遇冷液化而吸附在平面鏡上，導(dǎo)致醫(yī)生看不清發(fā)病位置的像．為了看清病情，就要防止水蒸氣液化，所以給平面鏡加熱一下．醫(yī)院用“B超”給病人診斷疾病，是利用超聲波傳遞信息，

考點：液化現(xiàn)象、方法及其應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
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1820年，丹麥物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)當導(dǎo)體通電時，靜止在旁邊的小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這說明通電導(dǎo)體周圍存在 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三1月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

載重汽車造成的車禍比小轎車造成的車禍要嚴重得多，因為以相同速度行駛的載重汽車的 （動能/內(nèi)能/勢能）遠大于小轎車．為保證行車安全，載重汽車應(yīng) （高速快行/低速慢行）．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初二1月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個跳棋的棋子A和B、刻度尺刻、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖所示．

（1）要求A、B完全相同，是為了比較像與物的 關(guān)系。

（2）在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在棋子 (選 填“A”或“B”)這一側(cè)觀察．

（3）使棋子A在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論：“像距與物距相等”．你認為這種方法 (選填“是”或 “不”)合理．理由是： ．

（4）若在實驗時，看不清棋子的像，請你幫他想個辦法看清棋子的像： 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初二1月月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

在圖乙中，畫出入射光線通過凸透鏡后的折射光路圖。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初二1月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

P、Q是同一直線上相距10m的兩點，甲、乙兩小車從P點出發(fā)向Q運動，它們運動的s-t圖像如圖所示，由圖像可知

A．甲車速度小于乙車速度

B．經(jīng)過6s，乙車離P點10m

C．甲車比乙車早3s通過Q點

D．經(jīng)過3s，甲、乙兩車相距6m

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初二1月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，我們在欣賞這些詩 歌辭賦時，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解．其中正確的是：

A．“不敢高聲語，恐驚天上人”——“高”是指聲音的特征“音調(diào)”

B．“露似珍珠月似弓”——露實際是小水珠，是由冰熔化形成

C．“人畫桃花相映紅”——桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉

D．“孤帆一片日邊來”——“孤帆”的運動，是以江岸為參照物的

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長涇片初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示。

（1）試管中裝有適量的碎冰，按圖甲組裝時應(yīng)將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸，但不能碰到

（2）圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于 （填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存”）。

（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時間內(nèi)試管中的水 （填“能”或“不能”）沸騰，是因為 。

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一個人站在豎直放置的平面鏡前4.2m處，則像距離人_______m遠；如果此人以1m/s的速度靠近鏡面，則1.6s后，人和像的距離為_______m 。

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同步練習(xí)冊答案