11．在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶變扁，如圖所示，關(guān)于鐵桶變扁的原因，下列說法正確的是（　　）
A．冷水的壓力使鐵桶變扁B．大氣壓使鐵桶變扁
C．鐵桶內(nèi)空氣膨脹使鐵桶變扁D．鐵桶變扁與壓力無關(guān)

分析 （1）大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的，吸盤、吸管吸飲料、覆杯實驗等都證明了大氣壓強的存在；
（2）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)．

解答 解：鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，水沸騰之后把桶口堵住，再澆上冷水，由于熱脹冷縮使得鐵桶內(nèi)的氣壓減小，桶內(nèi)的壓強小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，鐵桶被壓扁了．
故ACD錯誤，B正確．
故選B．

點評 本題結(jié)合生活事例考查了大氣壓強的存在，物理來源于生活，要學(xué)以致用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，重力為50N的木塊A在大小為拉力F1作用下，10s內(nèi)沿水平面勻速前進了50cm，彈簧測力計的示數(shù)為10N（不計滑輪重及滑輪間的摩擦），則F1為10N，木塊受到的摩擦力為20N，拉力F1端的移動速度為0.1m/s，F(xiàn)1所做的功為10J，功率為1W．若同時再用一個水平向右的力F2作用在物體A上，F(xiàn)2=50N，則木塊最終在水平方向上所受的合力大小為50N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．2016年6月5日，在第15屆香格里拉對話會上，中國軍方代表孫建國發(fā)出強有力的聲音：中國有能力維護南海和平．如圖所示，被譽為“中華神盾”的防空導(dǎo)彈驅(qū)逐艦是我國海軍的中堅力最，它滿載時總重力為6．O×107N．在某次演習(xí)中，驅(qū)逐艦滿載時以36km/h的速度勻速直線航行了30min，航行過程中受到的阻力是總重力的0.01倍．求驅(qū)逐艦勻速直線航行過程中：
（1）路程是多大？
（2）牽引力是多大？
（3）克服阻力做了多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)代社會離不開電磁波，無線廣播、手機通訊、衛(wèi)星導(dǎo)航都是靠電磁波來傳遞信息，我們常說的Wi-Fi信號就是一種電磁波，這種信號在真空中的傳播速度是3×105km/s；電視機遙控器就是靠發(fā)射一種電磁波來控制電視機的，這種電磁波也叫紅外線．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．近幾年廣元城鎮(zhèn)建設(shè)飛速發(fā)展，各地都建有許多電梯公寓，如圖所示是某種升降電梯工作原理圖，它主要是由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電動機等部件組成，連接轎廂的兩根纜繩非�？拷�，轎廂空載時重量是5100N，配重的重量是5000N．某人質(zhì)量60kg，雙腳與地板接觸面積為250cm2，乘電梯從1樓到10樓用時10s，已知每層樓高度3m，電梯勻速上升，不計纜繩重力和一切摩擦力，在此過程中，（g=10N/kg）求：
（1）人站立時對電梯地板的壓強是多少？
（2）配重重力所做的功是多少？
（3）電動機的功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖甲所示的滑動變阻器是賀州市初中物理實驗操作考查中要用到的儀器之一，小露將一個標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器的A、B、C接線柱，分別與圖乙中部分電路圖的A′B′C′導(dǎo)線對應(yīng)連接．已知滑動變阻器的滑片P恰好移到中點，定值電阻R=10Ω，電源電壓為6V．
（1）連接好甲、乙兩圖中對應(yīng)AA′、BB′、CC′后，閉合開關(guān)S，求電路中通過電阻R的電流是多少A，此時電壓表的計數(shù)是多少V？
（2）求電阻R的電功率是多少W？
（3）通電1min后電阻R產(chǎn)生的熱量是多少J？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列估測中，最接近實際情況的是（　　）
A．人的正常體溫是37℃B．人步行的速度約為10m/s
C．物理課本的長度約為26mmD．一位中學(xué)生的體重約為50N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明想要知道豆?jié){的密度大小，于是他進行了如下操作：
（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，他應(yīng)該向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
（2）用托盤天平測出空燒杯的質(zhì)量m0；
（3）把豆?jié){倒入燒杯中，用托盤天平測出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量m1，則倒入燒杯中的豆?jié){質(zhì)量為m1-m0（用測得的物理量表示）；
（4）將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒，讀出量筒中豆?jié){的體積V，由此得知豆?jié){的密度為$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$（用測得的物理量表示）；
（5）實驗過程中，若只有天平、燒杯和水，請你幫助小明設(shè)計一個測量豆?jié){密度的實驗，要求寫出需要測量的物理量及計算豆?jié){密度的表達式（用字母表示）．
實驗步驟：①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
②在燒杯內(nèi)裝入一定量的水，并在水面的位置做一個標記，用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量m2；
③倒出水，再將豆?jié){倒入燒杯，至先前的標記處，用天平測出豆?jié){和燒杯的總質(zhì)量m3．；
計算豆?jié){密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}•{ρ}_{水}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小華同學(xué)用如圖所示的裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗．
（1）當水溫度接近90°時每隔1min記錄一次溫度，直到沸騰5min后停止加熱．記錄數(shù)據(jù)如下表所示，其中第2min時的溫度如圖所示，為94℃，水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
時間/min0123456789
溫度/℃909296989898989898
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可知水的沸點是98℃，此時周圍環(huán)境的大氣壓低于標準大氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）．
（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時認為把水加熱至沸騰時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法：適當提高水溫．

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同步練習(xí)冊答案