【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí),為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,我們做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理.
(1)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始下是為了使小車在進(jìn)入平面時(shí)初速度(相同或不同).
(2)實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑,受到摩擦阻力越(小或大)小車運(yùn)動(dòng)的距離越(選填“遠(yuǎn)”、或“近”)這說明小車受到的阻力越小,速度的減小得慢.
(3)進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將 . 可進(jìn)下一步推導(dǎo):一切物體在不受外力時(shí),總保持狀態(tài)或狀態(tài).

【答案】
(1)相同
(2)。贿h(yuǎn)
(3)做勻速直線運(yùn)動(dòng);靜止;勻速直線運(yùn)動(dòng)
【解析】解:(1)本實(shí)驗(yàn)是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下,這樣小車在進(jìn)入平面時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度相同;(2)表面越光滑,阻力就越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;(3)假如小車受到的阻力為零,那么就沒有阻力可以改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)了,小車將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng);可進(jìn)一步推導(dǎo)得出:一切物體在不受外力時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).故答案為:(1)相同;(2)小;遠(yuǎn);(3)做勻速直線運(yùn)動(dòng);靜止;勻速直線運(yùn)動(dòng). (1)在實(shí)驗(yàn)中,我們是把小車放在斜面上,讓小車從斜面上向下運(yùn)動(dòng),從而讓小車獲得一定的速度.小車在斜面上的高度不同,則向下運(yùn)動(dòng)的速度就會(huì)不同;(2)要知道阻力大小與表面光滑程度的關(guān)系以及運(yùn)動(dòng)的距離與阻力大小的關(guān)系;(3)由第(2)問中所觀察到的現(xiàn)象以及結(jié)論推理出阻力為零時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況.

練習(xí)冊系列答案
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B.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性,靜止時(shí)不具有慣性

C.汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速,是為了防止慣性帶來的危害

D.運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)寸用力蹬地,是為了增大慣性提高成績

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(1)該實(shí)驗(yàn)通過觀察來判斷壓力的作用效果不同.
(2)從甲乙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小綱同學(xué)設(shè)計(jì)的思路是:保持不變,研究壓力的作用效果與有關(guān).
(3)從兩圖可初步得出:壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)壓力的作用效果可用物理量表示.此實(shí)驗(yàn)所用的研究方法是法.

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(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接(要求滑片P向C端滑動(dòng)時(shí),變阻器電阻變。;

(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是_________;

(3)某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向__(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察_______(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為______A,則小燈泡的額定功率是______W.

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