A. | 晶體和非晶體
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B. | 吸熱的物態(tài)變化比較
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C. | 蒸發(fā)和沸騰的異同點
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D. | 放熱的物態(tài)變化比較
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分析 (1)晶體有確定的熔點,非晶體沒有確定的熔點,晶體和非晶體熔化都吸熱.
(2)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華.
六種物態(tài)變化過程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華;
(3)蒸發(fā)和沸騰的相同點和不同點.
主要相同點:都是汽化現(xiàn)象,狀態(tài)都是由液體變成氣體.
主要不同點:蒸發(fā):是一種在任何溫度下、只發(fā)生在液體表面的、緩慢的汽化現(xiàn)象.
沸騰:是一種在一定溫度下、在液體內部和表面同時發(fā)生的、劇烈的汽化現(xiàn)象.
解答 解:A、晶體和非晶體的重要區(qū)別是:晶體有一定的熔點,熔化時溫度不變,而非晶體卻沒有一定的熔化溫度,熔化時溫度升高.它們熔化是都吸熱,故A正確;
B、物質由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化,熔化過程吸收熱量;由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化,汽化過程吸收熱量;由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華,升華過程吸收熱量.故B錯誤;
C、蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生,而沸騰只能在特定的溫度(沸點)才能發(fā)生;蒸發(fā)只發(fā)生在液體的表面,而沸騰在液體的表面和內部同時發(fā)生;蒸發(fā)過程比較平緩,一般在短時間內無法看到,而沸騰過程非常劇烈;蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象,都需要吸收熱量,故C錯誤;
D、由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固,如水結冰;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,如冰棒冒“白氣”;物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,如霜的形成.
在物態(tài)變化過程中,其中放熱的有:凝固、液化、凝華,故D正確.
故選BC.
點評 本題是一道基礎題,熟練掌握基礎知識即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精燈不用時蓋上燈帽 | B. | 將衣服晾在向陽通風處 | ||
C. | 用保鮮膜將蔬菜包裹起來 | D. | 植樹時剪除大量的枝葉 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
項目/汽化方式 | 蒸發(fā) | 沸騰 | |
不同點 | 發(fā)生部位 | 液體表面 | 液體內部和表面 |
汽化程度 | 緩慢 | 劇烈 | |
溫度特點 | 任何溫度 | 一定溫度 | |
相同點 | 汽化 | ||
吸熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測量時,刻度尺不能歪斜 | |
B. | 零刻度線磨損的刻度尺不能用于測量長度 | |
C. | 讀數(shù)時,視線應垂直于刻度尺 | |
D. | 記錄測量結果時,必須在數(shù)字后注明單位 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體能夠做功,就是說它具有能 | |
B. | 物體具有能,它一定在做功 | |
C. | 一定質量的物體速度越大,它的動能越大 | |
D. | 一定質量的物體位置越高,它的重力勢能越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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