8．西安市北大街地鐵出站口通往地面的自動扶梯高度是4m，扶梯對她做功的功率，還應該測量的物理量是她的體重G和她搭乘自動扶梯的時間t．

分析 根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$和W=Gh分析要測扶梯對她做功的功率，還要測量的物理量．

解答 解：
由P=$\frac{W}{t}$知要測扶梯對她做功的功率，需要知道扶梯對她做的功，而W=Gh，所以需要測量她的體重，還需要測出她搭乘自動扶梯的時間．
故答案為：她的體重G和她搭乘自動扶梯的時間t．

點評 本題考查功率的測量實驗中需要測量的物理量，本題的關鍵是對公式的靈活運用以及對實驗中需要測量的物理量的認識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了“比較不同物質(zhì)吸熱情況”，實驗室中準備了以下儀器：兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒杯，天平，手表，鐵架臺，火柴，適量的水喝食用油．
（1）為了完成實驗，還需要的儀器有天平．為了準確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選兩個規(guī)格相同的電加熱器比較合理．
（2）小明實驗后，記錄數(shù)據(jù)如表所示：
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
水10.15104
20.3108
食用油30.15101.8
40.3103.6
分析第1、3（或2、4）次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，物體吸收熱量的本領不同；物理學中用比熱容來表示物質(zhì)的“吸熱本領”這一特性．
（3）關于該實驗下列說法正確的是A
A．該實驗用的是控制變量法
B．燒杯中水和食用油的體積相等
C．只能通過比較加熱時間來比較吸熱能力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在測量小燈泡電功率的實驗中，小剛連接了如圖所示的電路，閉合開關前，他發(fā)現(xiàn)電路連接有誤，他又在圖示電路中只增加了一根導線，電路就正常工作了．問：

（1）如果閉合圖示電路中的開關，電壓表的讀數(shù)約為6V，電流表的讀數(shù)約為0，小燈泡發(fā)光情況如何，不發(fā)光．
（2）在圖中畫出小剛連接的那條導線．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列有關熱和能的說法中正確的是（　�。�
A．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量
B．汽油機在做功沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C．物體的溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈
D．燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．下列選項中利用聲音傳遞信息的是ABE，利用聲音傳遞能量的是CD．
A、遠處的雷聲預示著一場大雨    B、“B超”檢查      C、超聲波粉碎體內(nèi)結(jié)石
D、超聲波清洗精密儀器               E、蝙蝠回聲定位．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，開關S閉合，電源電壓為9V保持不變，移動滑動變阻器R的滑片到它的中點時，小燈泡恰能正常發(fā)光．此時小燈泡燈絲的阻值是6Ω，其兩端電壓是6V，求：
（1）小燈泡恰能正常發(fā)光時的電流；
（2）滑動變阻器R的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．某汽車標有“2.0T”字樣，其中“T”是指“渦輪增壓”發(fā)動機．“渦輪增壓”是利用高溫、高壓的廢氣沖擊渦輪高速旋轉(zhuǎn)，從而增加吸氣沖程的進氣量和氣壓，使汽油燃燒更充分，燃氣壓強更大，同時也減小了廢氣中的有害物質(zhì)．這種發(fā)動機比不帶渦輪增壓的發(fā)動機效率高，并具有減少廢氣污染的目的．加同樣的汽油（如97#），帶渦輪增壓的轎車相比不帶渦輪增壓的轎車汽油的熱值一樣大（選填“大”或“一樣大”或“小”）．已知這輛汽車的獲得3.6×106J的有用能量，最低消耗0.2kg汽油，汽油的熱值為4.6×107J/kg．該汽車發(fā)動機的效率最高可達39.1%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示電路中：如果只閉合S1而斷開S2、S3，則燈L2亮；同時閉合開關S2、S3是不允許的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．用帶秤盤的桿秤稱東西，如果秤盤底上粘有一塊泥，所稱出的物體質(zhì)量比實際質(zhì)量偏大；如果秤砣被碰掉一塊，所秤出的物體質(zhì)量比實際的質(zhì)量偏大．

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