下列實(shí)例中，能增大摩擦的是 （ ）

A.行李箱下安裝輪子

B.自行車的車軸處加潤(rùn)滑油

C.輪胎表面凹凸不平的花紋

D.氣墊船行駛時(shí)船體與水面脫離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江杭州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

月球上沒有大氣。適合在月球上使用的“月球車”的動(dòng)力裝置是 （ ）

A.汽油機(jī) B.電動(dòng)機(jī)

C.空氣噴氣發(fā)動(dòng)機(jī) D.風(fēng)力裝置

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣安卷）物理（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量為M的木塊A在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)，若突然剪斷輕繩（不考慮繩重和繩子與滑輪的摩擦），則（ ）

A. 繩子沒有剪斷前A所受的摩擦力為mg，方向向右

B. 繩子剪斷后A所受的摩擦力為（M - m）g，方向向右

C. 繩子剪斷時(shí)A所受的摩擦力為mg，方向向左

D. 繩子剪斷后A所受的摩擦力將越來越大

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林長(zhǎng)春卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量為0.25kg，與桌面的接觸面積為0.05m2。（g取10N/kg）求：

（1）書受到的重力。

（2）書對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林長(zhǎng)春卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，電源電壓恒為4.5V，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，定值電阻阻值為5Ω，滑動(dòng)變阻器最大阻值為20Ω.閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片的過程中，下列說法正確的是（ ）

A.若滑片P向右移動(dòng)，電流表示數(shù)變大

B.滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為2.5Ω～20Ω

C.定值電阻的功率變化范圍為0.45W～1.8W

D.電壓表與電流表的示數(shù)比值不變

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南益陽卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖甲所示的電路中，電源兩端的電壓恒為6V。閉合開關(guān)后，電流表A1的示數(shù)如圖乙所示，電流表A2的示數(shù)為0.3A。求:

（1）燈泡L2消耗的功率；

（2）燈泡L1的電阻。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南益陽卷）物理（解析版） 題型：填空題

體積均為200㎝3的木塊和合金塊，放入水中靜止時(shí)的情況如圖所示，已知木塊重為1.8N，合金塊重為6N，則木塊受到的浮力為 N，合金塊受到的浮力為 N。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北鄂州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流，并從實(shí)驗(yàn)室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是 的。檢查電路連接無誤后，她開始實(shí)驗(yàn)，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。

（2）曉丹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是 。

（3）請(qǐng)你對(duì)接下來的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施（一條即可） 。

（4）曉丹同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)時(shí)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來；同組的小剛同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點(diǎn)后，亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東濟(jì)南歷下區(qū)初三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二模）物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某中學(xué)同學(xué)在探究完“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)后，想進(jìn)一步探究“凸透鏡成'實(shí)像時(shí)，像距隨物距、焦距變化的規(guī)律”。為此老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個(gè)，火柴盒。老師還叮囑同學(xué)們，能呈現(xiàn)在光屏上的像是實(shí)像。

（1）小寧組在挑選透鏡時(shí)，把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽光，在光屏上出現(xiàn)了如圖所示的光斑，你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇 （選填“甲”、“乙”）透鏡來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）小龍組所用凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)他們?nèi)鐖D所示放盈各實(shí)驗(yàn)器材后，蠟燭、凸透鏡位置固定，無淪怎樣移動(dòng)光屏，光屏上始終不能出現(xiàn)燭焰清晰的像，原因是 。

（3）小龍、小彤、小冉組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

①分析每一小組中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

②對(duì)三個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

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