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【題目】下列情景中，通過熱傳遞改變物體內能的是 （ ）
A.搓手取暖
B.用冰袋降溫
C.鋸木頭時，鋸條變熱
D.反復彎折鐵絲，彎折處變熱

【答案】B
【解析】解：A、搓手取暖屬摩擦生熱，是利用做功的方式改變物體內能的，不符合題意；
B、用冰袋降溫，是通過熱傳遞方式改變物體的內能，符合題意；
C、鋸木頭時，鋸條變熱，是克服摩擦做功，是利用做功的方式改變物體內能的，不符合題意；
D、反復彎折鐵絲，彎折處變熱，是利用做功的方式改變物體內能的，不符合題意．
故選B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解熱傳遞改變物體內能的實質的相關知識，掌握物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內能增大；物體放出熱量，當溫度降低時，物體內能減�。�

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】組合機械的斜面長4m，高2m，將重為100N的物體從斜面的底端勻速拉到頂端，如圖所示，需用的拉力為40N，需要的時間是5s．那么，將物體從底部拉到頂部所做的有用功是J，拉力做的總功的功率是W．

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【題目】下列現象中是由于光的反射原理形成的是

A. 立竿見影 B. 激光準直 C. 鏡花水月 D. 日食的形成

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【題目】下列用電器中，可能不需要用到變阻器的是（ ）
A.電視機
B.收音機
C.調光書寫臺燈
D.手電筒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明進行“觀察水的沸騰”時在一大燒杯中裝入較多的水，如圖所示.

（1）該實驗裝置在安裝時的科學合理順序是：先調整固定的位置（填“A”或“B”）.
（2）在實驗中小明發(fā)現，當水的溫度上升到76℃時，雖然不斷給水加熱，但溫度計示數幾乎不變，水中沒有大量氣泡產生，此時燒杯中的水沸騰（填“已經”或“沒有”）.你判斷的依據是.
（3）調整部分器材后，重新實驗，得到記錄數據如下表：

時間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99

第5分鐘小明忘記記錄數據，此時水的溫度應為℃，判斷的依據是.
（4）請在坐標系中完成水的沸騰圖像.

（5）要縮短加熱時間使水盡快沸騰，你打算采取的措施是（說出一個即可）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時電阻約為10Ω）的實驗中，電源為兩節(jié)新干電池．
（1）圖甲的實物圖連接中有不妥之處，應如何改正： ．
（2）閉合開關后，移動滑動變阻器滑片，小莉發(fā)現小燈泡始終不亮，觀察兩電表發(fā)現，指針始終處于圖乙所示位置，其故障原因可能是 ．
（3）改動滑動變阻器滑片P的位置，獲得多組對應的電壓值和電流值，繪制如圖丙所示的圖象，由圖象可知，小燈泡的額定功率是W．
（4）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小莉選用一個Rc=5Ω的電阻，設計了如圖所示的電路及實驗方案：
①調節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表的示數為小燈泡額定電壓；
②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出Rc兩段的電壓Uc ， 通過計算得到小燈泡的額定功率．
指出她的設計方案中存在的兩個問題：
問題一：；
問題二： ．

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【題目】二胡是中國的民族樂器，有粗（內弦）、細（外弦）兩根弦，拉弓時馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調的是（ ）
A.用手指按壓同一根弦的不同位置
B.手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內弦換到摩擦外弦
C.加大摩擦弦的力量
D.旋轉弦軸，增加弦的緊張度

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【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定為12V，L1、L2為兩只相同的燈泡，燈泡的額定電壓為12V，燈絲電阻為24Ω且保持不變，電壓表和電流表連接完好．當閉合開關S時，發(fā)現燈L1不發(fā)光，燈L2發(fā)光，則此時電壓表和電流表的示數分別為（ ）

A.6V 0.25A
B.12V 0.5A
C.0 0.25A
D.0 0.5A

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【題目】如圖是小亮用漫畫的方式描繪了“迷糊教授”的實驗操作，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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