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某同學按圖電路連接,閉合開關后,發(fā)現電壓表有示數而電流表無示數.請你對該同學的實驗過程進行評估,分析出現這種情況的原因可能是:
(1)    ;
(2)   
【答案】分析:電壓表有示數說明兩接線柱與電源之間是通路,電流表無示數可能是電路斷路即電壓表并聯的部分斷路,可能是電流表短路.
解答:解:閉合開關后,發(fā)現電壓表有示數而電流表無示數,這種情況的原因可能是電流表短路,可能是電壓表并聯的部分斷路如R發(fā)生斷路、導線接觸不良等.
故答案為:(答案合理即可)
(1)R發(fā)生斷路;(2)電流表短路.
點評:用電壓表檢驗電路故障時,將電壓表與用電器并聯,如果電壓表無示數,可能是并聯的用電器短路或其它部分斷路;如果電壓表有示數且較大(接近電源電壓),可能是并聯的用電器斷路或其它部分短路.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?門頭溝區(qū)二模)某同學按圖電路連接,閉合開關后,發(fā)現電壓表有示數而電流表無示數.請你對該同學的實驗過程進行評估,分析出現這種情況的原因可能是:
(1)
R0發(fā)生斷路
R0發(fā)生斷路
;
(2)
電流表短路
電流表短路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學按圖電路連接,閉合開關后,發(fā)現電壓表有示數而電流表無示數.請你對該同學的實驗過程進行評估,分析出現這種情況的原因可能是:
(1)______;
(2)______.

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科目:初中物理 來源:門頭溝區(qū)二模 題型:問答題

某同學按圖電路連接,閉合開關后,發(fā)現電壓表有示數而電流表無示數.請你對該同學的實驗過程進行評估,分析出現這種情況的原因可能是:
(1)______;
(2)______.
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學按圖電路連接,閉合開關后,發(fā)現電壓表有示數而電流表無示數。請你對該同學的實驗過程進行評估,分析出現這種情況的原因可能是:

(1)   ;(2)______________________ 。

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