Question

13．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯誤的是二組．
（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰前（填“前”或“時”）出現(xiàn)的情景．
（3）當(dāng)溫度接近90℃時，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請你分析水的沸點(diǎn)是98℃．由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓低于（填“高于”、低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	85	87	89	92	94	96	97	98	98	98

（4）以上各組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過程中溫度不變（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（5）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，其原因可能是水的質(zhì)量不同．
（6）實(shí)驗(yàn)中一個小組在燒杯上面加了紙蓋子，請對他們的做法進(jìn)行評估．可節(jié)省實(shí)驗(yàn)時間但影響水的沸點(diǎn)．

Answer 1

分析 （1）溫度計的玻璃泡不能接觸容器底或容器壁；
（2）沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸減�。�
（3）沸點(diǎn)越低，區(qū)域越低，沸點(diǎn)越高，氣壓越高；
（4）水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量但溫度不變；
（5）從給水開始加熱到水沸騰需要的時間長短不同，根據(jù)Q=cm△t知，可能是水的質(zhì)量不同，可能是水的初溫不同．
（6）從節(jié)省實(shí)驗(yàn)時間和水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系角度進(jìn)行評估．

解答 解：（1）圖乙中所示溫度計的玻璃泡接觸到了容器底，該實(shí)驗(yàn)操作錯誤；
（2）丙圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以丙圖是沸騰前的現(xiàn)象；
（3）表格中數(shù)據(jù)所示水在98℃的時候，吸收熱量，但溫度不變，水的沸點(diǎn)是98℃，低于100℃，說明實(shí)驗(yàn)時大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)氣壓；
（4）水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變；
（5）如丁圖，三、四組得到a、b兩種不同圖象，兩個小組水初溫相同，開始沸騰的時間不同，根據(jù)Q=cm△t知，可能是水的質(zhì)量不同．
（6）實(shí)驗(yàn)中一個小組在燒杯上面加了紙蓋子，這種做法可節(jié)省實(shí)驗(yàn)時間但影響水的沸點(diǎn)，有可能使水的沸點(diǎn)高于100℃．
故答案為：（1）二；（2）前；（3）98；低于；（4）不變；（5）質(zhì)量；（6）可節(jié)省實(shí)驗(yàn)時間但影響水的沸點(diǎn)．

點(diǎn)評 此題是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)，主要考查了水沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象，溫度計的使用、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系及加熱時間長的原因，屬于基礎(chǔ)題．