【題目】請寫出自行車的兩個部件并說明對應(yīng)的物理知識（或原理）

（1） ；

（2） ．

【答案】（1） 車座寬大：減少壓強 ；（2） 車把、車踏上的花紋：增大摩擦 ．

【解析】

試題分析：自行車上有好多物理知識的存在，有的和壓強有關(guān)，有的與摩擦力有關(guān)，有的是杠桿知識等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉峰同學騎自行車從家路過書店到學校上學，家到書店的路程為1 800 m,書店到學校的路程為3 600 m；當他從家出發(fā)到書店用時5 min，在書店等同學用了1 min，然后二人一起又經(jīng)過了10min才到達學校。求：

（1）曉峰騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？

（2）曉峰從家到學校的全過程中的平均速度是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】．用細線懸掛三個小球?qū)⑷我鈨蓚�小球靠近時都能相互吸引，這三個小球 ( )

A．只有一個帶電荷

B．肯定有一個不帶電，另外兩個帶異種電荷

C．肯定有一個不帶電，另外兩個帶同種電荷

D．三個都帶電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列廚房用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A.糖水 B.石墨 C. 瓷碗 D. 玻璃杯

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】切割大理石、鋼板的“水刀”可以對切割表面產(chǎn)生高達108Pa的壓強，那么“水刀”作用在10﹣7m2的面積上，產(chǎn)生的壓力為 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明喝水時，偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側(cè)的手指，他感到很驚奇；玻璃和水都是透明物質(zhì)，為什么光卻不能透過呢？小明決定找出原因，下面是小明的探究過程：

根據(jù)光經(jīng)過的路徑，首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān)，為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進行了推測，如下圖，光從水中射向空氣時，折射角大于人射角，當入射角逐漸增大時，折射角也逐漸增大，那么，當人射角增大到某一值時，會不會…

（1）小明的推測是 。

（2）小明為了驗證自己的推測，進行了如下圖所示的實驗，實驗過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當增大到某一角度時，小明觀察到 ，證實了自己的推測。

（3）當光從空氣射向水中時，也會出現(xiàn)“看不見”的現(xiàn)象嗎？說出你的觀點并解釋： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，Rl是光敏電阻，其阻值大小隨光照強度的增強而減小。閉合開關(guān)S后，當光照強度增大時（ ）

A. 通過R2的電流變大

B. 電路總電阻變大

C. Rl消耗的功率變小

D. 要保持電流表示數(shù)不變，應(yīng)將成的滑片P向右移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前我國許多城市已經(jīng)開始進行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等2.5_________（填“毫米”或“微米”）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物；PM2.5在空中的運動屬于_________（填“分子運動”或“機械運動”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OA:OB=3:1。用細線將圓柱體C懸掛在杠桿的A端并放入水中，再用細線在杠桿B端懸掛一個完全相同的圓柱體D并放在水平地面上，當杠桿兩端細線均被拉直且杠桿AB恰好在水平位置平衡時，圓柱體C有的體積露出液面，該圓柱體底面所受液體壓強為800Pa，此時圓柱體D對地面的壓強為600Pa。則圓柱體C的密度為 kg/m3。

（g取10N/kg）

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