【題目】物理興趣小組，在測(cè)量一個(gè)實(shí)心小物體的密度時(shí)，采用了如下的實(shí)驗(yàn)操作：首先用天平測(cè)出物體的質(zhì)量m0，然后在小燒杯中裝入一定量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1，再用細(xì)線將物體系好后，用手提著細(xì)線使物體浸沒(méi)在此燒杯的水中（水無(wú)溢出且物體不接觸燒杯），此時(shí)天平平衡時(shí)測(cè)量值為m2，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.物體在水中受到的浮力是（m2－m1）g

B.物體在水中受到的浮力是（m2－m0）g

C.物體的密度是ρ水

D.物體的密度是ρ水

【答案】AC

【解析】

實(shí)心物體浸沒(méi)水中重新平衡后，根據(jù)F左=F右，即：m1g＋G物－F拉=m2g，可得：F浮=G物－F拉=（m2－m1）g，A正確，B錯(cuò)誤；根據(jù)阿基米德原理，物體的體積V=V排=，所以物體的密度ρ==，C正確、D錯(cuò)誤。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問(wèn)題。

熱敏電阻溫度計(jì)

熱敏電阻是用半導(dǎo)體材料制成的電阻，其阻值隨溫度的變化而變化，如圖甲所示為某型號(hào)熱敏電阻的實(shí)物圖，阻值隨溫度升高而變小的，稱為負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻；阻值隨溫度升高而變大的，稱為正溫度系數(shù)熱敏電阻，利用熱敏電阻的特性做成的溫度計(jì)，叫做熱敏電阻溫度計(jì)。

圖乙所示為熱敏電阻R1的阻值隨溫度t變化的圖像（為方便計(jì)算，已將圖線作了近似處理）。圖丙是用R1做測(cè)溫探頭的某熱敏電阻溫度計(jì)的電路圖，其中電源電壓可在0.60~1.20V之間調(diào)節(jié)，R2為定值電阻，阻值為100Ω。該電路工作原理是：當(dāng)保持通過(guò)R1的電流不變時(shí)，R1兩端的電壓隨電阻均勻變化（即隨溫度均勻變化），故只需將電壓表V1表盤的刻度改成相應(yīng)的溫度刻度，就可以直接從V1表盤上讀出溫度值。測(cè)量時(shí)，將R1放入待測(cè)溫度處，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)電源電壓，使V2表的示數(shù)保持0.20V不變（即電路中的電流保持2mA不變），再?gòu)?/span>V1表盤上讀出待測(cè)溫度t。

(1)熱敏電阻R1是______（選填“正”或“負(fù)”）溫度系數(shù)熱敏電阻。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將R1放入冰水混合物中時(shí)，R1的阻值是______Ω；

(2)測(cè)溫時(shí)，保持R2兩端電壓為0.20V，R1兩端的電壓隨溫度升高而______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

(3)某次測(cè)溫時(shí)，V1表盤上顯示的溫度是20℃，此時(shí)電源電壓為______V；

(4)該熱敏電阻溫度計(jì)測(cè)量溫度的范圍為______℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)習(xí)小組為了探究“浮力與液體密度的關(guān)系”，找來(lái)盛有適量水和鹽水的兩只燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥（密度大于鹽水的密度且不溶于水）和細(xì)線，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)將橡皮泥用細(xì)線系好懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；

(2)把橡皮泥浸沒(méi)在水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，橡皮泥受到的浮力F浮水=______N；

(3)接下來(lái)實(shí)驗(yàn)小組把橡皮泥______，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3，求出橡皮泥此時(shí)受到的浮力F浮鹽=__________（用物理量的符號(hào)表示）；

(4)比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小，若F浮水________（選填“大于”“小于”或“等于”）F浮鹽，說(shuō)明其他條件相同時(shí)，液體密度越大，浸入其中的物體所受浮力越大；

(5)為了驗(yàn)證浮力的大小跟物體形狀是否有關(guān)，只需要改變這塊橡皮泥的形狀，將其________（選填“部分浸入”或“全部浸入”）水中，比較此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和______（選填“F1”“F2”或“F3”），即可判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家用鐵皮桶制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器，替代燃燒木柴的加熱方式。小明觀測(cè)到某日鐵皮桶裝滿水后，經(jīng)過(guò)一天的太陽(yáng)光照，水溫從20 ℃升高到60 ℃。已知鐵皮桶的容積為50 L，c水＝4.2×103 J/（kg·℃），ρ水＝1.0×103 kg/m3，問(wèn)：

(1)太陽(yáng)能熱水器工作過(guò)程中是通過(guò)________的方式提高水的內(nèi)能。

(2)當(dāng)日桶內(nèi)的水吸收的熱量有多大？________

(3)設(shè)用燃燒木柴加熱，木柴完全燃燒釋放熱量的28%被桶內(nèi)水吸收，則當(dāng)日使用該太陽(yáng)能熱水器可節(jié)約多少木柴？（q木柴＝1.2×107 J/kg） ________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“轉(zhuǎn)大運(yùn)”是大力士比賽中的一個(gè)項(xiàng)目，如圖甲所示，長(zhǎng)為4 m的杠桿一端固定并保持水平，將重量300 kg的重物系在距離支點(diǎn)2.5 m的位置，選手將重物抬離地面后，沿順時(shí)針繞圈30 s，杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)角度為180°，如圖乙所示。（杠桿重力不計(jì)，g取10 N/kg，π＝3.14）

(1)選手將重物抬離地面后轉(zhuǎn)圈過(guò)程中，選手對(duì)重物________（選填“做功”或“不做功”）。

(2)若重物底面積為0.25 m2，則重物放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？________

(3)選手要將重物剛好抬離地面，至少需要施加多大的力？________

(4)該選手繞圈過(guò)程中的平均速度是多少？（計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù)） ________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)寫出下列生活現(xiàn)象涉及的物理知識(shí)或原理；

名 稱

船 閘

拔火罐

高鐵安全線

生活現(xiàn)象

涉及的物理知識(shí)或原理

（1）____

（2）____

（3）______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小剛利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果，這種物理學(xué)研究方法也運(yùn)用于以下________（選填“A＂、“B”或“C”）實(shí)驗(yàn)中

A.在用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點(diǎn)

B.當(dāng)電壓一定時(shí)，探究電流與電阻的關(guān)系

C.用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱

（2）對(duì)比甲、乙兩圖，可以得出：當(dāng)壓力一定時(shí)，________越小，壓力的作用效果越明顯

（3）對(duì)比甲、丁兩圖，小剛認(rèn)為壓力的作用效果與壓力大小無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），并說(shuō)明理由：____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某型號(hào)的房車，該房車在一段平直公路上勻速行駛了56km，用時(shí)半小時(shí)，車的總質(zhì)量為3×103kg，受到的阻力為車重的0.1倍，g＝10N/kg。求：

(1)該房車的行駛速度是多少？

(2)該房車牽引力所做的功是多少？

(3)若這一過(guò)程消耗燃油1.5×10－2m3，求燃油機(jī)在這一過(guò)程中消耗的總能量是多少？(假設(shè)燃油完全燃燒，燃油密度ρ＝0.8×103kg/m3，燃油熱值q＝4.5×107J/kg)

(4)若將該房車改裝成純電動(dòng)汽車，則可使二氧化碳排放量由每消耗1kg汽油排放mkg二氧化碳降為零。已知改裝后的房車每行駛N公里能耗為EkW·h，請(qǐng)推導(dǎo)出房車的效率表達(dá)式。

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同步練習(xí)冊(cè)答案