18．如圖所示的現(xiàn)象中，不能說(shuō)明大氣壓存在的是（　�。�
A．
    吸盤(pán)掛鉤		B．
     吸管吸飲料
C．
      紙杯托水		D．
         凸出的橡皮膜

分析 大氣壓強(qiáng)的存在可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，我們學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中就有：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)；覆杯實(shí)驗(yàn)等．

解答 解：A、吸盤(pán)式扭掛衣鉤，類(lèi)似于課本上的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，是大氣壓把吸盤(pán)緊緊壓在墻上，能夠證明大氣壓的存在；
B、用管子吸飲料時(shí)嘴中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，飲料在大氣壓強(qiáng)的作用下被壓入到嘴中，能夠證明大氣壓的存在；
C、紙片托水實(shí)驗(yàn)中，水為什么沒(méi)有把紙壓下來(lái)，是因?yàn)榧埾旅嬗写髿鈮航o紙一個(gè)向上的壓力，能夠證明大氣壓的存在；
D、橡皮膜向外凸出，是因?yàn)楣苤械乃o橡皮膜一個(gè)向下的壓力，是液體的壓強(qiáng)，不能夠證明大氣壓的存在．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是大氣壓強(qiáng)存在的證明實(shí)驗(yàn)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)；覆杯實(shí)驗(yàn)等．要弄清楚大氣壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的聯(lián)系和區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．完成下圖中的光的路線圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖甲所示，柱狀容器內(nèi)放入一個(gè)體積大小為160cm3的長(zhǎng)方體木塊且容器足夠高，現(xiàn)不斷向容器內(nèi)注入水，并記錄木的總體積V和所對(duì)應(yīng)的水的深度h，V和h的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖乙所示．則長(zhǎng)方體木塊的底面積S1為8cm2，物體的密度為0.75×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．小華在超市購(gòu)物時(shí)發(fā)現(xiàn)“聰明的電梯”（如圖甲），小華在網(wǎng)絡(luò)上搜到如圖乙所示的簡(jiǎn)易控制電路，R是一個(gè)壓敏電阻，位于電梯下面，當(dāng)人踩到電梯上時(shí)，其電阻值隨壓力的增大而減小，動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)2（選填“1”或“2”）接觸，使電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變快（選填“快”或“慢”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明想測(cè)量蘋(píng)果的密度，他將蘋(píng)果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景．
（1）從B圖可以判斷蘋(píng)果的密度小于（選填“大于”“小于”或“等于”）水的密度．
（2）B、C兩圖中，蘋(píng)果受到的浮力F浮B=F浮C．
（3）靳棟又拿來(lái)一個(gè)裝了水（水足夠多，密度用ρ水表示）的大量筒，水的體積為V1，借助這個(gè)量筒測(cè)出了蘋(píng)果的密度．
①在C圖中，她輕輕取出蘋(píng)果，將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V2，則蘋(píng)果的質(zhì)量表達(dá)式：m=ρ水（V1-V2）
②靳棟用針把蘋(píng)果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋(píng)果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V3
③蘋(píng)果密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{2}）}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟①中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí)，水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)為P1，實(shí)驗(yàn)步驟②中，用針把蘋(píng)果完全壓入盛滿水的燒杯中，穩(wěn)定后，水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)為P2，p1=p2．（填“＞”、“=”、“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．小明重力為500N，每只腳與地面的接觸面積為2×10-2m2，他雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.25×104Pa，他走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)會(huì)增大（選填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在如圖中畫(huà)出光的入射光線或折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示是小華測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖，燈泡額定電壓是2.5V，不發(fā)光時(shí)電阻約為6Ω，電源電壓約為6V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω 2A”．

（1）請(qǐng)你在圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求向左移動(dòng)滑片，燈泡變亮．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓．則電路故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑片移至某一位置，觀察到電壓表的指針如圖乙所示．為了保證小燈泡不被損壞，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向B移（選填“A”或“B”），直至電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的指針如圖丙所示，則小燈泡額定功率為0.65W，燈絲此時(shí)的電阻為9.62Ω．（保留兩位小數(shù)）
（4）若將圖中的小燈泡換成定值電阻，下述實(shí)驗(yàn)可以完成的是B．
A．探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系
B．探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系
C．探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
D．探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列測(cè)量工具的使用，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使用電流表測(cè)量之前要先試觸較大的量程，防止被測(cè)電流超出電流表的量程
B．使用電流表讀數(shù)時(shí)，一定要認(rèn)清電流表的量程
C．使用電表測(cè)量時(shí)，一定要讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出
D．使用電壓表時(shí)，絕對(duì)不允許直接接在電源兩級(jí)上

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