容器內(nèi)盛有水,在一試管里面放一小球后,浮在水面上。如圖所示,現(xiàn)將小球取下沉入水中,試管仍浮在水面上,則 ( )。
A. 液面下降
B. 液面上升
C. 容器底部受到的液體的壓強(qiáng)不變
D. 試管下表面受到的液體壓強(qiáng)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
霧、露、霜、雪、是自然界中常見的現(xiàn)象,下列圖中對這些物理現(xiàn)象描述正確的是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
杠桿的應(yīng)用非常廠泛,如圖所示的兩種剪刀,正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是_____剪刀(填甲、乙)根據(jù)功的原理,使用這兩處剪刀都不能省______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小潔家購買某型號的四輪汽車的質(zhì)量為1.8t,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為20cm2.假期全家開車去某地旅游,下車時(shí)觀察里程表確定汽車行駛225km,所用時(shí)間是2.5h,消耗汽油20L(假設(shè)汽油完全燃燒),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)的功率為20kW.求:
(1)汽車靜止時(shí)對路面的壓強(qiáng).(2)汽車行駛的平均速度是多少?
(3)汽車行駛過程的牽引力是多大?(4)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?(已知ρ汽油=0.8×103kg/m3,q汽油=4.5×107J/kg,g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示為索契東奧會(huì)男子冰壺比賽時(shí)的場景,這一比賽中涉及了很多力學(xué)知識,下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.冰壺離手后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸鶋厥艿搅藨T性
B.冰壺對地面的壓力和地面對冰壺的支持力是一對平衡力
C.運(yùn)動(dòng)員在前面刷冰是為了減小冰壺與冰面之間的摩擦力
D.冰壺最終會(huì)停下來,說明其在運(yùn)動(dòng)的過程中所受合力為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
(熱點(diǎn)信息)“飛機(jī)去哪兒了”為了搜救載有包括154名中國同胞在內(nèi)的失聯(lián)客機(jī)MH370,我國集結(jié)多艘輪船、飛機(jī),在10余顆衛(wèi)星的導(dǎo)引下在相關(guān)區(qū)域進(jìn)行搜索,其中衛(wèi)星傳遞信息依靠的是 (光波、聲波、電磁波)。若飛機(jī)在勻速飛行時(shí)的速度為828km/h,受到的阻力約為320000N,則10s內(nèi)飛機(jī)的牽引力功率是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下 圖是某實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測量某未知電阻的電路圖。
(1)根據(jù)甲圖將圖乙所示的實(shí)物連成完整的電路(說明:兩表均取小量程)(1分)
(2)電路連接完畢后,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)該移動(dòng)到最 (選填“左”或“右”)端;此操作的目的是: .(2分)
(3)閉合開關(guān),電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表的讀數(shù)很大,你認(rèn)為電路出現(xiàn)了 。(1分)
(4)移動(dòng)滑片P,使電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示,本次測量電阻的阻值是 。(1分)
(5)該實(shí)驗(yàn)小組一名成員提出自己的意見:若想避免誤差,為使R的阻值準(zhǔn)確,你應(yīng)該如何幫他? (2分)
(6)該實(shí)驗(yàn)組其他成員用小燈泡更換了定值電阻,根據(jù)測得數(shù)據(jù)繪制了I—U圖像,你從中獲得的信息有
。(1分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵A和B,利用電源,滑動(dòng)變阻器,大頭針等器材,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因數(shù)”。請你結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
(1) 通過觀察電磁鐵_________________的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。
(2) 電磁鐵B的鐵釘帽端為___________極(填“N”或“S”)
(3) 滑片P向左端移動(dòng)時(shí),A的磁性將_______________ (填“變大”、“變小”或“不變”), 說明了_________________________________________________。
(4) 流過電磁鐵A的電流________________電磁鐵B的電流(填“大于”、“小于”或“等于”).電磁鐵A、B磁性強(qiáng)弱不同的原因是________________________.
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