17．如圖，是我們熟悉的體溫計，在構(gòu)造、使用中都運(yùn)用了一些物理知識，請說出其中的三項(xiàng)及相關(guān)的物理知識？

分析 ①大部分物質(zhì)都具有熱脹冷縮的性質(zhì)；
②吸收相同的熱量，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，比熱容越小溫度升高越快；
③物體在凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi)可以成正立、放大的虛像；
④一切物體都具有慣性；
⑤物理學(xué)中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．

解答 答：
（1）原理；液體的熱脹冷縮；
（2）水銀；比熱容較小，升溫較快；
（3）放大鏡；可成正立、放大的虛像；
（4）使用前要力甩；利用了慣性；
（5）利用溫度計測溫度利用的是轉(zhuǎn)換法．

點(diǎn)評 此題是一道答案開放題，考查的知識點(diǎn)較多，只要抓住物理特征，確定對應(yīng)的物理規(guī)律，答案就是正確的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．吸盤式掛鉤、離心式水泵、潛水艇都是利用大氣壓工作的
B．船閘、鍋爐水位計、茶壺都是連通器
C．擰瓶蓋時，墊上一塊毛巾目的是為了減小壓強(qiáng)
D．飛機(jī)起飛時，機(jī)翼上方的空氣流速大壓強(qiáng)小，機(jī)翼下方的空氣流速小壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．下列儀器利用紅外線工作的是（　�。�
A．驗(yàn)鈔機(jī)B．感應(yīng)干手機(jī)C．電視遙控器D．醫(yī)用滅菌燈

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一潛水艇從河里潛行到海里的過程中，它所受到的浮力變大；它的總重力又應(yīng)該是變大．（填“變大”、“不變”、“變小”．已知海水的密度大于河水的密度．）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．重50N的物體在20N的水平拉力作用下沿拉力的方向勻速直線前進(jìn)了3m．此過程中拉力做功是60 J，重力做功是0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．全國中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明：中學(xué)生近視發(fā)生率約為55.22%，且急劇低齡化．如圖所示的四幅圖，表示近視眼成像情況和近視眼矯正后成像情況的圖分別是（　�。�
A．圖甲和圖丙B．圖乙和圖丙C．圖甲和圖丁D．圖乙和圖丁

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖甲所示，一個質(zhì)量為0.01kg，底面積大小為10cm2的木塊放在水平地面上．沿水平方向用力F=12N拉動  木塊使其在水平面上勻速直線運(yùn)動，木塊在5秒內(nèi)運(yùn)動了20m．求：
（1）木塊的重力大��；
（2）木塊運(yùn)動的速度；
（3）木塊對水平地面的壓強(qiáng)大小
（4）若在木塊上再放上一個小木塊，如圖乙，仍要使木塊在水平地面上勻速直線運(yùn)動運(yùn)動，那么，所需的拉力與原來相比怎樣變化？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某學(xué)習(xí)小組利用圖1體驗(yàn)“模擬引力”之后，進(jìn)一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜想：
猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想B：與小球運(yùn)動的快慢有關(guān)；
猜想C：與繩子的長度有關(guān)．

為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動，如圖2所示．實(shí)驗(yàn)中，用手感受繩子的拉力大小．做幾次實(shí)驗(yàn)后，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)小球的質(zhì)量（g）運(yùn)動的快慢繩子的長度（cm）繩子的拉力
115慢10很小
220慢10小
320快10大
420快15很大
（1）實(shí)驗(yàn)中，小球的運(yùn)動方向是變化的，說明其運(yùn)動狀態(tài)一定（一定/不一定）改變．若繩子斷了，小球繼續(xù)運(yùn)動，那是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性．
（2）分析對比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗(yàn)證猜想A，分析對比實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、3的數(shù)據(jù)，可以初步驗(yàn)證猜想B．
（3）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距是10cm．
（1）如圖所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，在光具座上左右移動光屏，光屏上始終不能得到燭焰清晰的像，原因是物距小于1倍焦距．
（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)透鏡放在光具座上20cm刻度線處、光屏放在60cm刻度線處時，在光屏上呈現(xiàn)出清晰的燭焰像，則該像是放大（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．若保持蠟燭和透鏡的位置不變，換用一個焦距較小的凸透鏡，則燭焰所成的像將變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案