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3.法國著名的物理學家帕斯卡在物理領(lǐng)域的重要貢獻及應用是(  )
A.浮力原理--輪船B.磁感應原理--發(fā)電機
C.液壓傳遞規(guī)律--液壓機D.流速與壓強關(guān)系--飛機

分析 加在密閉液體上的壓強能大小不變的被液體向各個方向傳遞,這就是著名的帕斯卡原理,是由法國物理學家帕斯卡發(fā)現(xiàn)的,其主要應用液壓機.

解答 解:
A、輪船是利用增大空心的辦法增大可以利用的浮力,不屬于帕斯卡的貢獻,故A不符合題意;
B、英國的物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應原理,其應用制成發(fā)電機,不屬于帕斯卡的貢獻,故B不符合題意;
C、法國物理學家帕斯卡總結(jié)得出帕斯卡原理,其應用液壓機,故C符合題意;
D、飛機是利用流體壓強與流速的關(guān)系起飛的,不屬于帕斯卡的貢獻,故D不符合題意.
故選C.

點評 本題考查了帕斯卡原理及其應用,還考查了輪船、發(fā)電機、飛機的原理,屬于基礎(chǔ)題目.

練習冊系列答案
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A.
運動員被跳床彈起
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18.把天平放在水平臺上,游碼移至零刻線處,指針位置如圖甲所示,此時應向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至天平平衡.天平右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則物體的質(zhì)量是37.4g.

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6.小明按照圖甲把兩小燈泡串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2暗一些.他的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過開關(guān)S,流過L1,再流過L2,電流會逐漸減小,所以燈L1較亮,L2較暗.
(1)只利用圖中的實驗器材設(shè)計一個實驗說明小明的解釋是錯的,請在方框內(nèi)畫出你的設(shè)計電路;
(2)簡單寫出你是如何根據(jù)你所設(shè)計電路的實驗現(xiàn)象說明小明解釋是錯的:按照小明的解釋,閉合開關(guān)S后,電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L2、燈L1,電流逐漸變小,應該是燈L2較亮,燈L1較暗.但實驗現(xiàn)象仍然是燈L1較亮,燈L2較暗.這說明小明的解釋是錯誤的.
這時你的同桌提出:還可以問老師拿電流表直接測量串聯(lián)電路各點的電流,他設(shè)計的電路如圖乙所示.

(3)你同桌設(shè)計的電路中,哪個元件設(shè)計有誤?電流表A2
(4)修正設(shè)計方案后,你的同桌連接好電路合上開關(guān)后發(fā)現(xiàn)有一個電流表指針如圖丙所示,出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因是電流表的正負接線柱接反了;
(5)改正錯誤重新連接好電路后測得A1讀數(shù)比電流表A2的讀數(shù)要大一些.根據(jù)你同桌反映兩個電流表均沒有故障,而且他保證讀數(shù)過程也沒有偏差.那么請你分析一下他實驗中出現(xiàn)上述現(xiàn)象可能的原因(寫出兩條)
①電流表使用之前沒有調(diào)零; ②兩電流表使用的不是同一個量程.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖1所示是沐浴用的即熱式電熱水器.由于即熱式電熱水器水流過即熱,無需像儲水式電熱水器那樣先將水加熱至一定溫度時方可使用,減少散熱造成的能量損失.所以它具有體積小、節(jié)能的優(yōu)點.
(1)某品牌沐浴用的即熱式電熱水器的加熱器分別由四條阻值為R1、R2、R3、R4(R1<R2<R3=R4)的電熱絲通過多個檔位控制,得到多種不同的連接方式,但每種連接方式最多只有2條電熱絲參與連接.現(xiàn)選取其中的四種連接如圖2所示,在這四種連接中,加熱功率最大的是③;(只填序號);

(2)在家庭電路中,所選導線的橫截面積應與家用電器的總功率相適應,以確保用電安全.下表是幾種常見銅導線的安全載流量(即長時間通電的最大安全電流).小明家現(xiàn)要安裝一臺最大額定功率為8.5kW的即熱式電熱水器,至少應選橫截面積為6mm2的專用導線與之配套.
導線橫截
面積S/mm2
銅芯橡皮絕緣線安全載流量I/A
2.528
437
647
1068
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.有一段導體,當兩端電壓為2V時,通過它的電流為0.5A,這段導體的電阻是4Ω.若所加的電壓為零時,則通過它的電流為0A,這段導體的電阻為4Ω.

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同步練習冊答案
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