【題目】以下對科學概念或現(xiàn)象的描述,“一定”和“不一定”都正確的
A. 物理變化中一定發(fā)生化學變化;化學變化中不一定發(fā)生物理變化
B. 物體的溫度不變,內能一定不變;物體吸收熱量溫度不一定升高
C. 燃料燃燒時一定有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象;有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象不一定都是燃燒
D. 兩物體發(fā)生熱傳遞時,一定是內能大的傳給內能小的;對物體做功,物體的內能不一定增加
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“物理STS教學與課外科技活動”學術報告會上,李老師做了一個有趣的實驗:他站在塑料拖鞋上,將帶絕緣柄的圓形銅拍與毛皮摩擦后立即拍一下自己的胸部,反復幾次后,他的頭發(fā)根根豎起,向四周“炸開”,這是因為________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體具有________ 輕小物體的性質,我們就說物體帶電,或者說帶電荷。生活中有很多這樣的實例,臺式電腦使用一段時間后,為保證電腦的穩(wěn)定性,需要打開主機箱蓋除塵,這是因為散熱風扇的扇葉在轉動過程中與空氣摩擦帶上了________ ,可以________ 輕小物體,所以灰塵會附著在扇葉上。自然界中存在兩種電荷,________ 電荷和________電荷。電荷間相互作用,其規(guī)律是:同種電荷相互________ ;異種電荷相互________ 。
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【題目】在烈日當空的海邊玩耍,你會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水是涼涼的,這是因為海水的_____較大;沙子溫度的升高,是通過_____的方式改變內能的。泡方便面時,調料包很難被撕開,說明分子間存在_____力;倒入開水,過一會兒聞到香味,這是_____現(xiàn)象。此現(xiàn)象表明_____。
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【題目】生活中掌握一些安全用電的知識很有必要,以下做法中正確的是
A. 用電器不慎起火后,應立即用水滅火
B. 使用驗電筆時,手指不能碰到筆尖金屬體,以免觸電
C. 高大建筑的頂端可以不安裝避雷針
D. 小王家的空氣開關跳了閘,一定是電路中的總功率過大
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【題目】探究影響音調高低的因素:
(1)實驗步驟:通過不斷調節(jié)尺子伸出桌面的長度,是探究音調與_____的關系。將一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面。撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的____,改變鋼尺伸出桌面的長度,再次撥動,注意兩次鋼尺的____大致相同。
(2)本實驗使用的物理學研究方法是_______。
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【題目】不論電路是簡單的還是復雜的,組成電路總離不開________ 、_________、_________和_________這四種元件.在電路中提供電能的是________ ,消耗電能的是_________ , 輸送電能的是________ , 控制電能輸送的是________
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【題目】下列是關于安全用電的說法,正確的是
A. 當遇到有人觸電時,必須及時用手把人拉開
B. 三孔插座中的接地線可以省去,不影響安全
C. 新增家用電器時,總電流不能超過電能表和供電線路允許的最大值
D. 家庭電路的保險絲熔斷后,可用銅線代替
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【題目】小敏通過電子郵箱向朋友發(fā)了封電子郵件,很快電腦中顯示郵件已發(fā)送的提示,可是不多時小敏的郵箱里又收到了一封退信通知,說她發(fā)給朋友的郵件給退回了.請問:
(1)這封退信通知是(_______)發(fā)給小敏的.
A. 郵局 B. 小敏的朋友 C. 小敏的郵箱服務器 D. 小敏朋友郵箱的服務器
(2)你認為小敏發(fā)送郵件失敗的可能原因是什么________?
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