【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。

(1)安裝圖甲所示的器材時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該____________水中，不要碰到燒杯的底部或側(cè)壁。

(2)從實(shí)驗(yàn)中可以看到，水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、__________，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵夂烷_水的溫度雖然差不多，但是水蒸氣___________，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全。

(3)分析圖乙中的圖線可知，第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比是__________。

【答案】全部浸入 變大 液化時(shí)還要放出大量的熱 5：3

【解析】

（1）溫度計(jì)使用時(shí)，玻璃泡要全部浸沒在被測(cè)液體中，且不能碰到容器底和容器壁；

（2）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡，且不斷上升，變大，最后破裂開來，使里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵夂烷_水的溫度雖然差不多，水蒸氣遇到相對(duì)溫度比較低的人體，就會(huì)液化，液化要放出大量的熱，所以水蒸氣燙傷更厲害；

（3）在裝置相同的情況下，相同時(shí)間吸收熱量相同，由Q吸 =cm△t知道，第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比是：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電壓恒定，R1、R2為定值電阻，R2的阻值為60Ω，只閉合開關(guān)S0時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，再閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A。求：

（1）電源的電壓；

（2）電阻R1的阻值；

（3）開關(guān)S0、S1均閉合后，通電10s電路消耗的總電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖溫度計(jì)所示的恒溫環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將溫度計(jì)放入一杯冰水混合物中(冰是晶體)，從溫度計(jì)放入開始計(jì)時(shí)，放入時(shí)間足夠長(zhǎng)，下列哪幅示意圖可能反映了溫度計(jì)內(nèi)液體的體積隨時(shí)間變化的情況

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，已知凸透鏡的焦距為10cm。

（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該________（選填“較亮”或“較暗”）一些。

（2）組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材。使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的 ________上。

（3）如圖所示，當(dāng)蠟燭距離凸透鏡40cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上找到一個(gè)清晰的倒立、 ________（選填“放大”、“等大”或 “縮小”）的實(shí)像。日常生活中________ （選 填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理工作的。

（4）將圖中的凸透鏡換成焦距為30cm的凸透鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，在光具座 上移動(dòng)光屏，________（選填“能”或“不能”）找到某一位置，使像清晰的呈現(xiàn)在光屏上，理 由是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在溢水杯中裝滿水，將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊緩慢放入水中，從鐵塊下表面剛剛接觸水面直至測(cè)力計(jì)示數(shù)為零的過程中

A. 鐵塊受到的浮力一直變大

B. 溢水杯底部受到水的壓力一直變大

C. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)手的拉力先變小，后變大

D. 桌面受到溢水杯的壓強(qiáng)先不變，后變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開關(guān)閉合后．當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向某一方向滑動(dòng)時(shí)，觀察到燈泡變暗，該過程中

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

C. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

D. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“探究電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整。

（__________）

（2）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，則該電路故障是_________處斷路。

（3）小華排除電路故障后，先將5Ω的定值電阻接入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)如圖丙所示，記下此時(shí)的電流值。取下5Ω的電阻，再分別接入10Ω、15Ω的電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)均為________V，記下對(duì)應(yīng)的電流值。通過實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷止確的是

物質(zhì)

水

煤油

冰

鋁

銅

比熱容/( J˙kg-1˙℃-1)

4.2×103

2.1×103

2. l×l03

0.88×103

0.39×103

A. 不同物質(zhì)的比熱容一定不同

B. 物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變

C. 質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多

D. 質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】解放前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)很落后，一些地區(qū)過著極其原始的生活。如圖所示，就是為了解決飲水問題，需要到很遠(yuǎn)地方挑水的示意圖。為了防止道路不好水濺出桶外，在水面上覆蓋木板（如圖）。若一個(gè)木板質(zhì)量為500g，密度為0.8×103kg/m3，每個(gè)桶內(nèi)水深30cm（ρ水=1.0×103kg/m3。求

（1）桶底受到的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

（2）一個(gè)木板受到的浮力及靜止時(shí)露出水面的體積；

（3）扁擔(dān)與繩質(zhì)量忽略不計(jì)，扁擔(dān)長(zhǎng)度1.5m，每桶水總重180N，扁擔(dān)與肩接觸點(diǎn)距離扁擔(dān)右端55cm，支撐手距扁擔(dān)左端也是55cm，則支撐手受到的扁擔(dān)產(chǎn)生的壓力。

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