6．據(jù)勘測，夏天的正午在相同的日照下，當草地溫度32℃的時候，水泥地面的溫度可達到57℃，請你根據(jù)比熱容的知識，簡要解釋這一現(xiàn)象．

分析 比熱容是指單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量；比熱容小的物體與比熱容大物體吸收同樣的熱量，比熱容小的物體溫度升高的快．

解答 答：
因為草地中水的含量大，水的比熱容比水泥地面中砂石的比熱容大，相同質(zhì)量的水和砂石，在陽光照射下吸收相同的熱量時，水的溫度升高的比砂石小的多，所以夏天的正午在相同的日照下，當草地溫度32℃的時候，水泥地面的溫度可達到57℃．

點評 運用所學(xué)知識解釋自然現(xiàn)象，把理論和實踐結(jié)合起來是我們學(xué)習(xí)物理的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，他們所用的電源電壓為4V，滑動變阻器的規(guī)格為“10Ω 1A”．
（1）本實驗采用控制變量法（填物理方法）．
（2）探究電流與電壓的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電壓值如表．他們所用的定值電阻阻值為5Ω；實驗結(jié)論：電阻一定時，電流與電壓成正比．
 電壓/V 2 2.5 3
 電流/A 0.4 0.5 0.6
（3）探究電流與電阻的關(guān)系時，他們的實驗步驟如下：
①在電路中介入阻值為5Ω的定值電阻，移動滑動變阻器的滑片，使得電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)．
②將5Ω定值電阻更換為10Ω定值電阻再閉合開關(guān)，他們應(yīng)該將滑動變阻器的阻值調(diào)大（選填“調(diào)大”、“調(diào)小”）直到電壓表示數(shù)為V，再記錄電流表示數(shù)．
③將10Ω定值電阻更換為20Ω定值電阻再閉合開關(guān)，他們調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終不能變?yōu)闉?.5V，下列原因中不可能的一項是C．
A、滑動變阻器最大阻值過小    B、所替換的定值電阻阻值過大
C、電源電壓過低                    D、控制不變的電壓設(shè)定過低
為了解決③中的問題，小明提供的方案：將一定值電阻R0串聯(lián)到電路中（非R所在位置），再在R所在位置換接20Ω或者30Ω的定值電阻完成實驗．下列能滿足小明方案要求的定值電阻為B．
A、5ΩB、10ΩC、15ΩD、20Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在水杯后放置一個小泥娃，透過水杯觀察小泥娃的圖象，改變泥娃與水杯的距離，下面是關(guān)于我們所能看到的像的特點，其中說法正確的一項是（　　）
A．當泥娃比較靠近水杯時，可能看到泥娃變高又變粗的像
B．當泥娃離水杯足夠遠時，可能看到泥娃上下倒立又變高的像
C．只要是人眼透過水杯看到的泥娃的像一定是虛像
D．當泥娃離水杯某一固定距離時，可能無論人眼在什么位置都看不清泥娃的像

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．有的小汽車前排座位中安裝有高低檔的電加熱，其工作原理相當于如圖的電路圖，其中R1=12Ω，R2=6Ω，并聯(lián)在電源電壓為6V的電源上．求：
（1）通過R1的電流；
（2）R2消耗的功率；
（3）整個電路1min消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．一個雞蛋的質(zhì)量約為（　　）
A．5kgB．50gC．0.5gD．50mg

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在如圖所示的四幅圖中，正確表示矯正近視眼成像情況的是圖（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．某同學(xué)通過實驗探究導(dǎo)體對電流的阻礙作用于哪些因素有關(guān)，他將橫截面積相同、材料和長度不同的導(dǎo)體連入同一電路中進行試驗，實驗過程如圖（a）、（b）、（c）、（d）、（e）所示．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論．

（1）比較圖8中（a）與（b）與（c）可得出的初步結(jié)論是導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時，長度越長，電阻越大；
（2）比較圖8中（c）與（d）與（e）可得出的初步結(jié)論是導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一個瓶子的質(zhì)量為200g，裝滿水后的總質(zhì)量為700g，若裝滿另一種液體時，總質(zhì)量為1100g，那么這只瓶子的容積為500cm3，此液體的密度為1.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，請按表中示例完成表格．
能量轉(zhuǎn)化實例
機械能轉(zhuǎn)化為電能發(fā)電機發(fā)電
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能燃料燃燒時發(fā)熱
光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能光伏電池

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同步練習(xí)冊答案