【題目】博物館在整理古籍書本時，為防止書頁破損，通常先給古書充電，使書頁間自動分開，這種方法是應(yīng)用了_____的原理。

【答案】同種電荷相互排斥

【解析】

因為同種電荷相互排斥，所以給古書充電，使書頁帶上同種電荷，這樣它們就能自動分開了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】廚房使用的不銹鋼鏟子為避免燙手，其手柄用木質(zhì)材料或塑料制成，主要是考慮到木質(zhì)材料的（ ）

A. 導(dǎo)熱性差B. 熔點低C. 密度小D. 硬度小

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【題目】笨重的箱子放在水平地而上，我們推不動它是因為

A. 這物體的慣性很大B. 這物體受到的推力小于摩擦力

C. 這物體受到的推力和摩擦力平衡D. 以上說法都不對

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【題目】一根金屬絲剪去一段，保持不變的物理量是

A. 密度B. 質(zhì)量C. 體積D. 電阻

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【題目】經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時間）是0.4s．在某次實驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過____m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是_______s，由此研究可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會______．（選填“變快”“變慢”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實驗中，小穎同學(xué)的四次實驗情況分別如圖所示．

（1）實驗中我們通過觀察來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生；
（2）有同學(xué)說：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．”你認(rèn)為他的說法正確嗎？ ， 圖可支持你的結(jié)論；
（3）為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運動方向之間的關(guān)系；
①根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論：；
②根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論：。
③在上述探究過程中，用到的物理研究方法是法和法；
（4）從能量的角度來分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是能轉(zhuǎn)化為能。

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【題目】關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說法正確的是：

A. 物質(zhì)的密度與其質(zhì)量成正比B. 物質(zhì)的密度與其體積成反比

C. 物質(zhì)的密度與其質(zhì)量和體積無關(guān)D. 物質(zhì)的密度與其狀態(tài)無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強在家里看書，突然屋外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學(xué)小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的 不同來判斷的.小明說話“聲音洪亮”，反映他說話聲音的 大.

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【題目】關(guān)于燃料的熱值以下說法正確的是（　�。�

A. 煤的熱值比干木柴大，因此煤燃燒放出的熱量一定比干木柴多

B. 容易燃燒的燃料，熱值一定大

C. 為了提高鍋爐的效率，一定要用熱值高的燃料

D. 燃料的熱值與燃料的質(zhì)量無關(guān)

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