【題目】用同樣質(zhì)量的0℃的冰和0℃的水冷卻食品，冰的效果更好，這是因為（ ）

A.冰比水涼

B.冰的溫度比水低

C.冰在熔化時要吸收大量的熱

D.冰和食品的接觸更充分

【答案】C

【解析】

試題分析：物態(tài)變化中熔化、汽化和升華都要吸熱；凝固、液化和凝華都要放熱。用同樣質(zhì)量的0℃的冰和0℃的水冷卻食品，冰的效果更好，這是因為冰在熔化時要吸收大量的熱。故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】12月14日，由開縣文聯(lián)、奉節(jié)縣文聯(lián)聯(lián)合舉辦的“美麗夔門·金色開州”音樂會在開縣舉子廣場舉行，在音樂會上，領奏的鋼琴聲“暴烈如咆哮的深海”，而輕聲伴奏的器樂聲“輕柔如冬日陽光”。 在音樂會上，領奏的鋼琴聲“暴烈如咆哮的深海”，而輕聲伴奏的器樂聲“輕柔如冬日陽光”。此處“暴烈”、“輕柔”主要指的是聲音的（ ）

A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.傳播速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一電熱飲水機，通過機內(nèi)溫控開關(guān)S進行自動控制，實現(xiàn)加熱和保溫兩種功能，電路原理圖如圖乙所示。電源電壓恒為額定電壓220V，當開關(guān)S接a時電路中的電流為5A；當開關(guān)S接b時，電路消耗的電功率為66W。求：

（1）R1的阻值；

（2）開關(guān)S接b時，電路中電流；

（3）該飲水機在保溫狀態(tài)工作100s ，R2產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，將圓柱體掛在彈簧測力計下。當圓柱體下表面與水面相平時，圓柱體開始緩慢下降（整個過程水未溢出）。

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，繪制出如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象。則：

(1)圓柱體的重力為___N

(2)圓柱體浸沒在水中時所受浮力為____N。

(3)圖象中 （選填“AB”或“BC”）段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變。

(4)圓柱體由h1到h2的過程中，所受浮力 其下表面所受水的壓強 ．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

(5)圓柱體的密度為 kg／m3。

(6)實驗小組又選用其它液體進一步探究。發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時，彈簧測力計的示數(shù)與在水中浸沒時不同，說明浮力的大小還與____有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中常用帶有開關(guān)的移動插座，插座上的開關(guān)與插座是 聯(lián)，插座與插座之間是 聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)了許多科學研究方法：等效替代法、控制變量法、實驗推理法、建立理想模型法等．下列研究方法中，運用了建立理想模型法的是（ ）

A．推出串聯(lián)電阻關(guān)系式

B．保持電阻不變，觀察電流隨電壓的變化

C．用“水壓“類比“電壓”

D．將實物電路畫成電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人和一些動物的發(fā)聲頻率、聽覺頻率的范圍信息，試歸納出上述信息的共性特征，并簡述其合理性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置測小燈泡的電阻：

甲 乙

（1）請你幫他用筆劃線代替導線連接實物電路，導線不允許交叉。

（2）該同學連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，接近電源電壓，你認為該電路故障可能是 。

（3）該同學排除電路故障后，完成實驗并將實驗數(shù)據(jù)繪制成圖像，如圖乙所示 ，當小燈泡兩端的電壓為2.0V時，小燈泡的電阻為 Ω。

（4）該同學提出在測定值電阻的實驗中，繪制的圖像是一條直線，而本實驗得到的是曲線，你認為原因可能是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家里的浴室中，為了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施錯誤的是（ ）

A.在腳底下放一條毛巾

B.穿上平底的塑料拖鞋

C.人沐浴時穿的鞋鞋底帶凹凸花紋

D.浴室地面應鋪上帶有凹凸花紋的磚

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