5．關(guān)于溫度、熱量、比熱容和內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．內(nèi)能相同的兩物體間一定不會(huì)發(fā)生熱傳遞
B．物體的質(zhì)量越大、比熱容越大、溫度越高，所放出的熱量越多
C．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變
D．一個(gè)物體的內(nèi)能增加了，這個(gè)物體可能是吸收了熱量

分析 （1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化；
（2）在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少叫熱量；熱量是一個(gè)過程量；
（3）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞；
（4）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，不同物體的內(nèi)能大小和物體的溫度、質(zhì)量有關(guān)；一切物體都有內(nèi)能．

解答 解：A、內(nèi)能相同的兩物體間溫度不一定相同，所以可能發(fā)生熱傳遞，故A錯(cuò)誤；
B、物體的質(zhì)量越大、比熱容越大、溫度變化越大，根據(jù)Q=cm△t物體所放出的熱量越多，而不是溫度高，故B錯(cuò)誤；
C、晶體熔化時(shí)，溫度不變，內(nèi)能增加，故C錯(cuò)誤；
D、改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別以及內(nèi)能與溫度、熱量的關(guān)系，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯(cuò)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．室溫下用電熱水器給2kg水加熱，加熱過程中水溫與時(shí)間的關(guān)系如下表所示，水的比熱容為c水=4.2×103 J/（kg•℃）．
t/min02468101214
T/℃2035506580959595
（1）在圖坐標(biāo)中作出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖線．
（2）把水加熱至剛沸騰時(shí)，水吸收的熱量是多少？
（3）若水吸收的熱量全部由煤燃燒供給，假定煤完全燃燒放出熱量的15%被水吸收，則將水加熱至沸騰，要完全燃燒多少kg煤？（煤的熱值為3×107 J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．最早發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時(shí)間關(guān)系的物理學(xué)家是（　�。�
A．
歐姆		B．
瓦特		C．
安培		D．
焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在相距50km的甲、乙兩地間沿直線架設(shè)兩條輸電線．輸電線的電阻與其長(zhǎng)度成正比．若輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測(cè)量?jī)x，并分別進(jìn)行了如下測(cè)量：將測(cè)量?jī)x連接ab時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A；將測(cè)量?jī)x連接cd時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2A．由此可判斷短路位置離乙地的距離為10km．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，V1和V2的示數(shù)分別如圖所示．則V1用的量程是0～15V，小燈泡L1兩端的電壓是3.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面內(nèi)，將小球置于軌道的頂端A點(diǎn)，小球具有的機(jī)械能為200J．讓小球從A點(diǎn)由靜止開始滾動(dòng)，到右側(cè)所能達(dá)到的最高位置B點(diǎn)時(shí)，具有的機(jī)械能為160J，隨即小球向左側(cè)滾動(dòng)，當(dāng)滾動(dòng)到左側(cè)所能達(dá)到的最高位置時(shí)，它具有的機(jī)械能可能是（不計(jì)空氣阻力）（　�。�
A．160JB．135JC．120JD．80J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列工具中，不是利用浮力工作的是（　�。�
A．輪船B．電動(dòng)車C．密度計(jì)D．熱氣球

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在中國(guó)科學(xué)技術(shù)館2層的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳中，有一組體驗(yàn)聲音聚焦的裝置．它是由兩個(gè)具有拋物面的圓形物體組成，如圖所示為其中的一個(gè)．小莉和小剛分別站在兩個(gè)拋物面的焦點(diǎn)處，小莉小聲說話，小剛可以清晰地聽到小莉的聲音．這是因?yàn)樾±虬l(fā)出的聲音先后在兩個(gè)拋物面上發(fā)生反射，并使聲音集中于小剛所在區(qū)域．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．演繹式探究：
小雨要研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的問題．
磁體周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱叫磁感應(yīng)強(qiáng)度，用B表示．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用．將一段長(zhǎng)為L(zhǎng)，電流大小為I的通電直導(dǎo)線垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)中時(shí)，受力F=BIL．
（1）這說明導(dǎo)體中的電流越大，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力越大．
（2）已知導(dǎo)體內(nèi)也流的大小稱為電流強(qiáng)度，是指單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷量，即：I=$\frac{Q}{t}$．有一段通電直導(dǎo)線，橫截面積為S，單位體積含有n個(gè)自由電荷，每個(gè)自由電荷的電量為q，定向移動(dòng)的平均速度為v，則通過上述導(dǎo)體的電流為I=$\frac{Q}{t}$=Snvq．若這段通電導(dǎo)體長(zhǎng)為L(zhǎng)，將其垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)中，受到的力F=BLSnvq．
從微觀來看，此力F相當(dāng)于每個(gè)運(yùn)動(dòng)的自由電荷受力的共同結(jié)果，則該導(dǎo)體內(nèi)平均每個(gè)自由電荷受力大小為F單=Bvq．

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