14．如圖所示的杠桿，請(qǐng)畫出杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂．

分析 力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，因此要先確定支點(diǎn)，然后判斷力的方向，再過支點(diǎn)做出力的作用線的垂線，支點(diǎn)到力的作用線的距離，即為所求作的力臂．

解答 解：已知支點(diǎn)為O，過點(diǎn)O作力F1的垂線段，即動(dòng)力臂L1；，延長(zhǎng)力的作用線F2，過點(diǎn)O作力F2的垂線段，即阻力臂L2．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有關(guān)力臂的畫法．關(guān)鍵是找到支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力．分別作出動(dòng)力作用線和阻力作用線，從支點(diǎn)向動(dòng)力作用線和阻力作用線引垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂和阻力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究甲和乙兩種物體熔化規(guī)律時(shí)，小琴記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問題．
    時(shí)間/min024681012141618
  甲的溫度/℃70727476787878788184
  乙的溫度/℃707l7374767779828486
（1）請(qǐng)根據(jù)甲物體的記錄數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出甲物體熔化過程的圖線．
（2）在甲和乙這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是甲（選填“甲”或”乙”）．
（3）該晶體的熔點(diǎn)為78℃．
（4）該晶體在76℃時(shí)，它處在固（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)．
（5）固體在熔化過程中需要吸收（選填“放出”或“吸收”）熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．一輛轎車以20m/s的速度在水平路面上勻速行駛2min，轎車受到的阻力是1.5×103N，求轎車在這段時(shí)間內(nèi)：
（1）通過的路程；
（2）發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時(shí)，光屏上得到了清晰的像．則像是（　　）
A．正立縮小的實(shí)像B．倒立放大的實(shí)像C．倒立縮小的實(shí)像D．正立放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．沿同一條直線向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體A、B，運(yùn)動(dòng)時(shí)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，由此可知：物體B的運(yùn)動(dòng)速度為1m/s，當(dāng)t=4s時(shí)，物體A、B之間的距離為4m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．獻(xiàn)血是我國(guó)公民的一項(xiàng)義務(wù)，已知80mL人體血液的質(zhì)量是84g，則血液密度約為1.05g/cm3，成年人的血液約有4000mL，則成年人體內(nèi)血液的質(zhì)量大約是4.2kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，彈簧下懸掛小鐵塊A．閉合開關(guān)，電磁鐵的上端為N極．保持滑片位置不變，當(dāng)開關(guān)S由“1”接“2”，彈簧將縮短（“伸長(zhǎng)”或“縮短”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等．
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡．
（2）小王測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量時(shí)，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在155g左右．試加砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g和5g砝碼各1個(gè)放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下5g砝碼，再調(diào)節(jié)游碼．
（3）圖乙是小王同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過程．他的錯(cuò)誤是測(cè)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母．
（4）糾正錯(cuò)誤后，天平平衡時(shí)如圖丙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量是151.4g．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．物理書放在水平桌面上，書上有一個(gè)蘋果，下列說法正確的是（　　）
A．書重與書受到的支持力是平衡力
B．書重與蘋果重之和就是壓力
C．書壓桌面的力和桌面對(duì)書的支持力是相互作用力
D．書壓桌面的力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力

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