科目:初中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市九年級升學模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點。
實驗次數(shù) | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 。
(2)實驗中最好選擇規(guī)格 (填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(3)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC。經(jīng)過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在上表中。分析實驗數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是 (用公式表示)。
(4)小希進行多次實驗的主要目的是 (填序號)①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差
(5)測出L1兩端的電壓后,小希斷開開關(guān),準備拆下電壓表,改接在B、C之間。小明認為這樣做太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小明的辦法是 (選填“正確”或“錯誤”)的,原因是 。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省吳江市九年級3月反饋測試一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅。下列設(shè)計最合理的電路圖是( )
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級上學期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
同學們共同研究滑輪的特點:
(1)他們研究定滑輪特點時,做的實驗如甲圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪 .
(2)他們研究動滑輪特點時,用動滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示.據(jù)此可知,使用動滑輪
(3)他們組裝了滑輪組,發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時能省力,于是他們想:利用滑輪組提升重物能否省功呢?為此,他們進行的實驗如丙圖所示.根據(jù)丙圖信息可知利用滑輪組 (能/不能)省功,理由是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級上學期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示電路中,電源電壓恒定,電阻R的阻值20Ω.在對S1和S2進行閉合或斷開的各種操作中,電流表可讀得0.5A和0.3A兩個值,那么電源電壓U= V,燈泡電阻RL= Ω(燈泡電阻不隨溫度變化)。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級上學期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)歐姆定律公式I=U/R,可變形得到R=U/I。下列說法中正確的是
A.導體電阻的大小跟導體兩端的電壓成正比
B.導體電阻的大小跟導體中的電流成反比
C.當導體兩端的電壓為零時,導體的電阻也為零
D.導體電阻的大小跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關(guān)
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級上學期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,不計摩擦和繩重,把一個重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m,所用拉力F為12.5N。下列說法中正確的是
A.動滑輪重7.5N
B.4s內(nèi)拉力F做功25J
C.4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W
D.滑輪組的機械效率為80%
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用循環(huán)水進行冷卻,用水來冷卻是因為水的 較大.內(nèi)能從高溫的發(fā)動機轉(zhuǎn)移到低溫的水,而不是自發(fā)地從低溫的水轉(zhuǎn)移到高溫發(fā)動機,這一現(xiàn)象說明能量的轉(zhuǎn)移具有 。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為了增強體質(zhì),在體育中考中多拿分數(shù),課間活動時,小明同學參加班級測定自身最大功率的實驗活動,他們準備采用爬樓梯的方法測自身的最大功率。
(1)小明準備的實驗器材有:磅秤、機械鐘,同學認為缺少一件的是 ;
(2)實驗原理是 ;
(3)要提高自身爬樓梯的最大功率,通常采用的方法是 ;
(4)小明活動時穿著衣服,測量體重時脫掉衣服,這樣導致測量的結(jié)果 (偏大/偏小/沒有影響)。
【答案】(1)刻度尺(2)P=mgh/t(3)減少時間或提高速度(4)偏小
【解析】
試題分析:根據(jù),要測功率需要測出物體所做的功和完成功所用時間,因此缺少測量長度的工具---刻度尺。(2)實驗原理。(3)相同高度所做功相同,因此要提高功率,應(yīng)減少時間或提高速度。(4)小明活動時穿著衣服,測量體重時脫掉衣服,所測重力偏小,導致測量結(jié)果偏小。
考點:功率的測量
【題型】實驗題
【適用】一般
【標題】2016屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級下學期第一次月考物理試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
小明同學在做“測定小燈泡的功率”實驗時,選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和必要的器材.小明沒有連接完整的實物電路如圖.
(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
(2)電路連線后,小明連續(xù)進行4次實驗,有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫在表格里
次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 燈泡亮度 |
1 | 1.5 | 燈光微弱 | |
2 | 2.2 | 0.38 | 較暗 |
3 | 2.5 | 0.40 | 正常發(fā)光 |
4 | 3.0 | 0.45 | 很亮 |
①第一次實驗時,電流表的指針的位置如圖所示,則表格中的空格處的數(shù)值為 .
②小燈泡的額定功率是______W.
③從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而_______(變大/變。娮枳兓谋举|(zhì)是燈絲的電阻隨______ _.
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