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【題目】小孩用嘴巴把一個氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的一個大響聲，這響聲是由于（ ）

A．球皮被吹大時振動發(fā)出的響聲

B．吹氣時球內空氣振動發(fā)出的響聲

C．破裂時球皮振動發(fā)出的響聲

D．球破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出的響聲

【答案】D

【解析】

試題分析：聲音是由物體的振動產生的；振動停止，發(fā)聲停止。這響聲是由于球破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出的響聲。故選D

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小滿用手機往家里打電話。他聽出是媽媽在接電話，主要是依據(jù)聲音的 不同來判斷的。媽媽讓他說話大聲些，這是要求增大聲音的 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下關于電磁波的說法錯誤的是（ ）

A.無線通信是用電磁波進行傳播

B.透視使用的X射線是電磁波

C.遙控器發(fā)出的紅外線是電磁波

D.醫(yī)院B超發(fā)出的超聲波是電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們看到蝴蝶翅膀在振動時，卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音，這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率_____ 20Hz（選填“低于”或“高于”）。這種聽不到的聲波有很強的破壞性，往往伴隨著地震，海嘯等自然災害產生，達到一強度就會使人出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，我們將這種聲波稱為_______聲波。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，通過做功而使物體的內能發(fā)生變化的是（ ）

A.曬太陽感到暖和 B.用酒精燈加熱杯里的水

C.在石頭上磨刀，刀會發(fā)燙 D.鐵塊在火爐中加熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體的尺度由大到小排列正確的是（ ）

A.夸克、原子核、質子、原子

B.原子核、原子、質子、夸克

C.夸克、質子、原子核、原子

D.原子、原子核、質子、夸克

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瑞瑞同學在中考物理實驗加試時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究．

【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設計與進行實驗】（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

（4）測出AC間的電壓．

【交流與評估】（1）在拆接電路時，開關必須________________________________．

（2）瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？

______________________________________________________________________________．

（3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中．分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：串聯(lián)電路總電壓________（填“等于”或“不等于”）各用電器兩端的電壓之和．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

（4）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上。它省時高效，深受消費者歡迎。

（1）說出高壓鍋運用了哪些物理知識點？

（答一點即可）

圖1 圖2

（2）小明在有關媒體上看到了由于出氣孔堵塞，致使高壓鍋爆炸的報道后，給廠家提出了一個增加易熔片（熔點較低的合金材料）的改進建議。現(xiàn)在生產的高壓鍋已普遍增加了含有易熔片的出氣孔（如圖1）。試說明小明建議的科學道理。 。

（3）小明測得家中高壓鍋出氣孔的直徑為4mm，壓在出氣孔上的安全閥的質量為80g。試通過計算并對照圖像（圖2）說明利用這種高壓鍋燒水時，最高溫度大約是多少？

（4）假若要把這種高壓鍋向西藏地區(qū)銷售，你認為需要做哪方面的改進，如何改進？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組的同學在社會實踐活動中，通過實際調查和網上查詢，繪制了一輛某種型號普通轎車在額定功率下行駛時單位時間內的能量流向圖，如圖所示。請你參與討論有關問題。

（1）根據(jù)圖中的能量流向，說出該轎車行駛時有哪幾方面的能量損耗。

（2）若將機器轉化有用功的能量與輸入發(fā)動機的能量的比值定義為“能量轉化效率”。由圖中提供的數(shù)據(jù)可得，該轎車的能量轉化效率為________。（保留一位小數(shù)）

（3）對減少汽車行駛中的能量損耗，就你所知，寫出一條建議。（不作解釋）

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