隨著新能源、低碳等理念的普及，小華做了完全以太陽能電池為能源的汽車的創(chuàng)意設(shè)計。以下是他查到的一些數(shù)據(jù):陽光穿過太空和地球周圍的大氣層到達地面的過程中的能量損耗約為51%；太陽光垂直照射時，太陽能電池的能量轉(zhuǎn)化效率最高約為15%。假設(shè)一輛太陽能電池車的總質(zhì)量約為750kg，期望達到的最高時速為72km/h，車輛行駛過程中的平均阻力約為車重的0.02倍，車身最多能鋪設(shè)的太陽能電池板的面積約為8m2，驅(qū)動電機能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進的機械功率。
(1) 汽車前進的機械功率；
(2) 車上的太陽能電池板能提供的最大功率（保留整數(shù)）
(1) 汽車前進的機械功率3040W；
(2) 車上的太陽能電池板能提供的最大功率3378W

試題分析：（1）v=72km/h=20m/s
汽車前進的機械功率：P機=Fv=kmgv=0.02×760kg×10N/kg×20m/s=3040W
（2）太陽能電池板能提供的最大功率

點評：本題考查了學(xué)生對效率公式（有用功率和總功率的比值）的掌握和運用，利用所學(xué)知識解決實際問題要求靈活選用公式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．功率越大的機械做功越快
B．機械效率越高的機械做功越多
C．機械效率越高的機械做功越快
D．功率越大的機械做功越多

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，工人要將一塊重900 N的建材運到10 m高處，裝置中每個滑輪重100 N，建材上升的速度是0.8m／s。在 施工過程中，工人拉繩的速度為      m／s，此裝置的實際機械效率     90%（填“﹥”“＝”“﹤”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

探究斜面的過程中，小蘭同學(xué)所在的實驗小組記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
測量
次數(shù)
F/N
s/m
G/N
h/m
Fs/J
Gh/J
1
0.21
1.0
1
0.20
0.21
0.20
2
0.76
1.0
3
0.25
0.76
0.75
3
0.25
1.0
1
0.30
0.25
0.30
（1）小蘭對數(shù)據(jù)的可靠性分析、評估時發(fā)表第_    組數(shù)據(jù)記錄有誤．小蘭做出這種判斷的依據(jù)是：    ．

（2）在前面探究的基礎(chǔ)上，小蘭等同學(xué)將小車的翻過來（輪子向上）進行實驗，發(fā)現(xiàn)計算出來的“Fs”和“Gh”差距較大．激發(fā)出探究“影響斜面的機械效率的因素”的興趣，小蘭認為可能影響斜面機械效率的因素有斜面的粗糙程度、傾斜程度、木塊的重力．小蘭對某個因素的探究時，記錄實驗數(shù)據(jù)如表：
斜面傾斜程度
小車重G/N
小車上升
高度h/m
沿斜面拉力F/N
小車移動
距離s/m
機械效率h
較緩
10
0.1
3
1
33％
較陡
10
0.2
4
1
 
最陡
10
0.4
6
1
67％
請根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)回答：
①小蘭探究過程中，控制的變量是：    和    ．
②“較陡”時，斜面的機械效率為   ．
③通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，小蘭獲得的初步結(jié)論是：       相同時，      ，斜面的機械效率越大．
④實驗過程中，用彈簧測力計拉物體在斜面上做勻速直線運動時，物體受到的摩擦力f與拉力F的大小關(guān)系為f     F（選填“大于”、“等于”或“小于”） ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的滑輪組，用100N的拉力F在4s內(nèi)將重200N的物體勻速提升1ｍ，若拉力F做功為300J，則拉力大小為         N，拉力的功率為　　　　W，滑輪組的機械效率　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

浩文和虞勇同學(xué)用圖甲所示的滑輪組進行了“測滑輪組機械效率”的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄下表后，通過分析與處理數(shù)據(jù)，探究得出了以下結(jié)論。

實驗
序號
物重
G/N
物體上
升的高
度h/cm
測力計
的示數(shù)
F/N
測力計移
動的距離
s/cm
機械效
率η
1
2
5
0.9
15
74.1%
2
2
10
0.9
30
74.1%
3
4
10
1.7
30
78.4%
4
6
10
2.5
30
 
（1）滑輪組的機械效率與物體上升的高度__________，與所提物體的重力大小        
（均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”），提升的物體越重，機械效率越          ；
（2）只要滑輪組結(jié)構(gòu)一定，繞動滑輪知道n股細繩，測滑輪組機械效率的實驗器材就可以不需要           （填一種測量工具名稱），且機械效率的表達式通式為η＝__________（用本題中有關(guān)字母表示），并算出第4次實驗的機械效率為____________；
（3）他們換用圖乙所示裝置再進行實驗探究，又發(fā)現(xiàn)：把同一重物提升相同高度，比用甲裝置要做更_______（選填“多”或“少”）的額外功，所以機械效率會更_________（選填“高”或“低”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在 “探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：（7分）
實驗
序號
鉤碼
重/N
動滑輪
重/N
拉力/N
鉤碼上升的高度/m
測力計移動
的距離/m
有用功/J
總功
/J
機械效率
/%
①
4
0.5
2.3
0.2
0.4
0.8
0.92
87.0
②
4
0.9
2.5
0.2
0.4
0.8
1.0
80.0
③
6
0.5
3.3
0.2
0.4
（a）
（b）
（c）
 
（1）完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a）（b）（c）處的計算，填在下面的橫線上：（a）   _ ； （b）_   ； （c）_   ．
（2）通過比較  _ 兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重  _ （選填“有關(guān)” 或“無關(guān)”）．
（3）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較  _ 兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知他的觀點是  _ 的（選填“正確” 或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率為60％，則下列選項錯誤的是                 
A．拉力大小一定是125NB．有用功一定是150J
C．總功一定是250JD．動滑輪重一定是100N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率，實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．

(1)實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù)F為________N，鉤碼總重G為1．0N，鉤碼上升高度h為0．1m，測力計移動距離s為0．3m，則杠桿的機械效率為________％．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：__________________
(2)為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答：_________________；
請簡要說明兩條理由：
①________________________________________________________；
②________________________________________________________．

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