18．下列選項中符合安全用電要求的是（　　）
A．用濕手撥動空氣開關
B．把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用
C．在未斷開電源開關的情況下更換燈泡
D．電線的絕緣皮破損時應及時更換

分析 （1）生活中的水是導體，易造成觸電；
（2）用電器的三腳插頭能防止金屬外殼漏電而觸電，不能用兩腳插頭代替；
（3）維修電器時，應先斷開開關；
（4）電線的絕緣皮破損時容易造成觸電事故．

解答 解：A、生活中的水是導體，用濕手撥動空氣開關易造成觸電，故A錯誤；
B、把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用，這樣當金屬外殼漏電時，不能將電及時導向大地，易引發(fā)觸電，故B錯誤；
C、在未斷開電源開關的情況下更換燈泡，這樣容易發(fā)生觸電事故，故C錯誤；
D、電線的絕緣皮破損時應及時更換，否則容易發(fā)生觸電事故，故D正確．
故選D．

點評 本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識，要求我們牢記安全用電常識，并在生活中加以運用，有一定的現(xiàn)實意義

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示的滑輪組，若物重為300N，繩子自由端的拉力為110N，物體勻速升高了0.2m，則繩子自由端下降了0.6m，拉力做功66J，動滑輪的重是30N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．當物體通過凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像變大．
當物體通過凸透鏡成虛像時，物距減小，像距減小，像變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在初中物理學習中，往往把電壓表看成是阻值“無窮大”的電阻，所以在電路分析中一般把電壓表看成“斷路”．實際上電壓表是一個大電阻，在測電壓時是有電流通過的，電壓表的示數(shù)就是它自身兩端的電壓．為了測量電壓表的電阻值，王老師幫助小明設計了如下電路：其中電壓表V1和電壓表V2是學生實驗常用的電壓表，電源電壓3V穩(wěn)定，變阻器R0電阻最大4.7KΩ，R是阻值為3000Ω的定值電阻．
（1）小明閉合開關后，調節(jié)變阻器使電壓表V1的示數(shù)為2.5V，電壓表V2的示數(shù)為1.5V，請你根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù)計算出電壓表V2的電阻值．
（2）若將R更換為10Ω 的定值電阻，能否測出V2表的內阻？通過計算說明原因．
（3）去掉兩電壓表后，R0、R串聯(lián)在電路中，請用公式推導或計算說明當變阻器滑片從左滑到右端過程中變阻器電功率如何變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光沿直線傳播形成的是（　�。�
A．
手在屏幕上形成“手影”		B．
景物在水中形成“倒影”
C．
放大鏡把文字放大		D．
“筆”好像在水面處折斷

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．通電螺線管中的電流方向如圖所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端的極性（標在圖中）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是小明“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙，玻璃板與桌面垂直；兩個相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側的白紙上，以A棋子為成像物體．
（1）為了使所成的像更清晰，可用手電筒對著A（A/B）棋子照射；此外，采用茶色透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A棋子像的同時，也能觀察到B棋子，巧妙地解決了確定像的位
置和大小的問題．
（2）將A棋子固定，小心地移動B棋子，直到與A棋子的像重合為止，這時小明在B棋子處放了一張白紙做光屏，結果白紙上不能（選填“能”或“不能”）接收到A棋子的像．
（3）下列關于棋子的像的描述中，符合實際的一項是D．
A．改變棋子到玻璃板的距離，像的大小不同
B．用大小不同的玻璃板實驗，像的大小不同
C．沿不同方向觀察棋子的像，像的位置不同
D．若在玻璃板和B之間放一塊紙板，仍可以看到A的像
（4）實驗中，看到A棋子通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠的像較暗．遠處的像是來自于A棋子的入射光經(jīng)過玻璃板B．
A．一次反射、一次折射形成的     B．一次反射、兩次折射形成的
C．兩次反射、兩次折射形成的      D． 兩次反射、一次折射形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．簡單機械在我們的生活中應用很廣泛．下面是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械重和摩擦），其中不能省力的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖為發(fā)電機的工作原理圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．發(fā)電機的工作原理是電磁感應現(xiàn)象
B．發(fā)電機的工作原理是通電導體在磁場中受力的作用
C．線圈在轉動過程中，感應電流的方向不變
D．發(fā)電機工作時把電能轉化成機械能

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