【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫上升到80℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表所示.
(1)常用溫度計是利用 的原理制成的.
(2)從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是 ℃.
(3)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖甲中畫出水溫隨時間變化的圖象.
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
T/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 96 | 96 | 96 |
(4)由實驗結(jié)果可以得出水的沸點(diǎn)不到100℃,你認(rèn)為原因是:該地氣壓比標(biāo)準(zhǔn)氣壓 (低或高)
(5)由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是:不斷 熱,但溫度 .
(6)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:是水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化)形成的.
(7)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖乙(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰前的情況.
【答案】(1)熱脹冷縮;
(2)96;
(3)如圖所示
;
(4)低;
(5)吸;不變;
(6)液化;
(7)(b).
【解析】解:(1)常用溫度計是利用熱脹冷縮的原理制成的.
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,開始時水吸收熱量,溫度升高,
當(dāng)水溫達(dá)到96℃時,水不斷吸熱,但溫度保持不變,因此水的沸點(diǎn)是96℃.
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出對應(yīng)點(diǎn),
然后把各點(diǎn)連成線,得到圖象.
(4)水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是100℃,氣壓越低,沸點(diǎn)越低,
現(xiàn)在水的沸點(diǎn)是96℃,因此該地氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓低.
(5)由實驗數(shù)據(jù)可知:水沸騰時不斷吸熱,但溫度保持不變.
(6)水面上的水蒸氣遇冷液化變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠,形成“白氣”.
(7)水快要沸騰時容器底也會產(chǎn)生氣泡,但這些氣泡在上升過程中,由于周圍的水溫度較低,這些氣泡中的水蒸氣液化成水,故氣泡會逐漸減小,如(b)圖所示;水沸騰之后,沸騰是在水的內(nèi)部和表面同時進(jìn)行的,故氣泡在上升過程中,周圍的水也逐漸轉(zhuǎn)化為水蒸氣,這些水蒸氣會匯集在氣泡中,使氣泡越來越大,如(a)圖所示.
故答案為:(1)熱脹冷縮;(2)96;(3)如圖所示;(4)低;(5)吸;不變;(6)液化;(7)(b).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料,兩支相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀.做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖(a)所示,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象.實驗過程室溫基本不變,請回答:
⑴兩種材料 的保溫性能較好。
⑵當(dāng)時的室溫大約是 。
⑶由圖知水溫下降具有 特點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,所用凸透鏡焦距為15cm.
(1)如圖1所示的蠟燭,通過凸透鏡不可能形成的像是( ).
(2)、實驗中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖2所示時,在光屏上可得一個清晰的像,這個像是 (倒立/正立)、 (放大/縮小/等大)的像.寫出一個生活中利用這個原理制成的設(shè)備 .
(3)、小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向 (遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變得清晰.此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜 (前/后)的像成在視網(wǎng)膜上.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示的電路圖,測量未知定值電阻Rx的阻值.
(1)實驗開始前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_______(填“A”或“B”)端.
(2)小明閉合開關(guān)后,電流表和電壓表都有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都保持不變,可能的原因是_______.
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑片P到不同位置時,分別測出通過電阻Rx的電流和對應(yīng)的電壓值,作出了如圖乙所示的“U-I ”圖像,由圖像可得Rx=_______Ω.
(4)同組的小華將定值電阻Rx換成額定電壓為3.8 V的小燈泡來“測小燈泡的額定功率”.于是他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使燈泡兩端的電壓為3.8 V時,電流表示數(shù)如圖丙所示,則電路電流是_______A,小燈泡的額定功率是_______W.
(5)小華在實驗過程中還發(fā)現(xiàn),當(dāng)小燈泡兩端的電壓逐漸增大時,通過它的電流也隨之增大,燈泡的亮度變亮,這說明燈泡的亮度取決于它的_______.
(6)完成實驗后,小華還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系,他選用兩個電阻R1、R2(R1 ≠ R2),設(shè)計的電路圖如圖所示.小華分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓.請你判斷:通過以上操作,他能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎?___________(填“能”或“不能”), 你判斷的依據(jù)是:_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一固體熔化、凝固曲線,回答下列問題.
(1)此固體在熔化過程中不斷 (吸熱/放熱),溫度 ,所以它是晶體.
(2)此晶體從 點(diǎn)開始熔化,熔化時間為 min,熔點(diǎn)為 ℃,凝固點(diǎn)為 ℃.
(3)AB段物質(zhì)為 態(tài),B點(diǎn)為 態(tài),BC段為 態(tài),F(xiàn)G段為 態(tài).
(4)EF段為 過程,在這個過程中不斷 熱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.
(1)明顯還需要調(diào)整高度的是 .調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 (選填“縮小”或“放大”)的實像,此凸透鏡的焦距f的范圍是 .該成像特點(diǎn)可作為 的原理(選填“照相機(jī)”或“投影儀”).
(2)此時,小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是 (填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年12月2日,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了“玉兔號”月球車.“玉兔”月球車和地面指揮中心之間的信息傳輸利用的是電磁波,如圖所示是“玉兔號”月球車在月球上行駛的畫面,關(guān)于“玉兔號”月球車下列說法正確的是( )
A.月球車輪子的表面積較大,目的是為了減小運(yùn)動時受到的摩擦力
B.當(dāng)月球車勻速運(yùn)動時,受到的摩擦力和支持力是一對平衡力
C.“玉兔號”月球車登月后,它將失去慣性
D.如果月球車登月后靜止在月球表面上,它相對于地球是運(yùn)動的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運(yùn)送的量不定,圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象.(不考慮繩重和摩擦)
(1)動滑輪重為多少N.
(2)當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時,繩子的拉力F是多少N.
(3)滑輪組的最大機(jī)械效率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚,如圖16甲所示:
(1)小明用分度值是lmm的尺測量其中一塊地磚長度如圖乙所示,則每塊地磚的長度__ cm。
(2)小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間,停表的讀數(shù)如圖丙所示,他所用的時間是_______s。
(3)根據(jù)速度、路程和時間的關(guān)系v=s/t,算出小明的步行速度為___________m/s。
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