從物理學角度看,噪聲強弱指發(fā)聲體做 ______ 時發(fā)出的聲音大小,要保證工作和學習不受影響應控制噪聲不超過 ______ dB.
科目:初中物理 來源:滬科版九年級 第十三章 內能與熱機 練習題 題型:實驗題
為了比較“水和食用油的吸熱能力”,某同學選取相同質量的水和食用油各200g,用如圖甲所示兩組相同的器材進行了實驗,水和食用油相同時間吸熱相同。實驗數據記錄如下:
(1)請在圖乙所示的坐標圖上,作出兩組實驗數據的“溫度一時間”圖象__________:
(2)由實驗數據分析可知,_____的吸熱能力強(選填“水”或“食用油”);
(3)若加熱到相同的溫度后停止加熱,冷卻相同時間后_____的末溫高(填“水”或“食用油”)。
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科目:初中物理 來源:2018年八年級物理第二章:聲現象單元測試卷 題型:實驗題
如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音;然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下,第_____次鋼尺振動得快,它的音調________(填“高”或“低”),這說明音調與_______有關.
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科目:初中物理 來源:2018年八年級物理第二章:聲現象單元測試卷 題型:填空題
如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明 ;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明______________ 。
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科目:初中物理 來源:2018年八年級物理第二章:聲現象單元測試卷 題型:單選題
將鼓響的鼓面用手一按,響聲立即就消失了,下列原因中正確的是
A. 聲波傳到鼓內去了
B. 鼓面停止了振動
C. 鼓的振動變快了
D. 以上說法都不對
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科目:初中物理 來源:2018年八年級物理第二章:聲現象單元測試卷 題型:單選題
在操場上上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學生聽到了,而遠處的學生沒有聽清楚,其原因是
A. 遠處學生聽到的聲音響度小 B. 老師發(fā)出的聲音音色不好
C. 老師發(fā)出的聲音頻率低 D. 遠處學生聽到的聲音振動幅度大
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科目:初中物理 來源:廣東省業(yè)水平考試(中考)物理試卷 題型:填空題
如圖所示,要使R1與R2組成并聯電路,應閉合開關_______,若此時電流表A1和A2的示數之比為2∶5,則R1與R2的電阻之比為_______,R1與R2消耗的電功率之比為_______.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊《第2章聲現象》單元測試卷 題型:單選題
如圖是幾種聲音輸入到示波器時顯示的波形,音調和響度都相同的是
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丙
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