【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣.

(1)實驗中,要比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少,只需比較與之相連的U形管中_____

(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,通電一段時間后,_____(填)側(cè)容器中U形管中液面的高度差大.

(3)乙裝置中的電阻R3的作用主要是_____

(4)如果乙裝置中R3發(fā)生了斷路,保證通電時間相同,與步驟(3)相比較,則左側(cè)U形管中液面的高度差將_____(填變大”“變小不變”).

(5)利用甲裝置還可以研究電壓一定時,電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系.可將甲裝置做如下改動:將接在B接線柱上的導(dǎo)線改接在A處,再取一根導(dǎo)線連接在_____兩個接線柱之間即可.

【答案】 液面高度差的變化 電阻 使通過R1R2的電流不相等 變小 BD

【解析】解:(1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,實驗前,應(yīng)使兩個U形管中的液面高度相同,液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映;

(2)甲裝置中,將容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端,通過他們的電流I與通電時間t相同,電阻不同,探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;左邊容器中的電阻小于右邊容器中的電阻,由Q=I2Rt可知,右邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多,溫度升得較快,這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;

(3)圖乙的裝置在實驗中,右側(cè)容器的外部,將一個完全相同的電阻R3和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián),再接入原電路,使通過左邊容器中電阻的電流與通過右邊容器中電阻的電流不同,可以探究電流產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體的電流大小的關(guān)系;

(4)當(dāng)乙裝置中R3發(fā)生了斷路時,電路中只有R1R2串聯(lián),此時電路中的總電阻變大,電路中電流變小,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt在相同時間內(nèi),電阻絲R1產(chǎn)生熱量變小,與步驟(3)相比較,則左側(cè)U型管中液面的高度差將變小;

(5)利用甲裝置還可以研究電壓一定時,電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)將兩電阻絲并聯(lián),所以將接在B接線柱上的導(dǎo)線改接在A處,再取一根導(dǎo)線在BD兩個接線柱之間即可.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等,做一個如圖所示的橡皮筋測力計.下列說法中錯誤的是

A. 刻度可以標在牙膏盒上

B. 可以把回形針上端當(dāng)作指針

C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度

D. 不同橡皮筋做的測力計量程都相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”,請你在認真觀察、思考的基礎(chǔ)上,回答下列問題:

1)壓強計是通過U形管中液面的_______來反映被測壓強大小的;

2)仔細觀察圖a所示的“實驗1”和“實驗2”,回答:

①實驗1是想驗證:當(dāng)_______相同時,液體的壓強與_______的關(guān)系;

②實驗2得出結(jié)論:當(dāng)深度相同時,液體的壓強與液體密度有關(guān);

③圖a的兩個實驗中都采用了共同的科學(xué)方法,那就是_______;

A.只有控制變量法

B.只有轉(zhuǎn)換法

C.既有控制變量法又有轉(zhuǎn)換法

3)如圖b所示,有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,某同學(xué)用壓強計鑒別這兩種液體,則圖_______(選填“甲”或“乙”)中裝的是鹽水。

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【題目】桿秤也是一種常見的稱量工具。某興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻,取一把刻度尺和一些已知質(zhì)量的鉤碼來研究。在刻度尺最左端加上配重,刻度尺和配重的總重力為G0,它們的重心C位于提鈕O左邊L0處,如圖所示,用質(zhì)量為m1的鉤碼做秤砣,用質(zhì)量不計的細繩和小鐵鉤在提鈕O左邊L1處做一秤鉤,F(xiàn)逐次增加秤鉤處的鉤碼,調(diào)節(jié)秤砣的位置,使刻度尺保持平衡,記錄下每次平衡時秤鉤處的鉤碼質(zhì)量mx與秤砣離提鈕O的距離x,以x為橫坐標,以mx為縱坐標,作出了如圖所示的圖線,其中x0是直線與x軸的交點。

l)圖中x0_____。(用字母表示,如:G0L0、L1m1、g等)

2)圖中顯示的是一條直線說明了_____。

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【題目】在探究水的沸騰特點的實驗中:

(1)在甲的實驗裝置中通過觀察氣泡可知,水是否沸騰?_________,其中溫度計的使用錯誤會導(dǎo)致所測得溫度比實際溫度________

(2)圖乙是正確操作的兩位同學(xué)后分別繪制出的水溫與時間關(guān)系的圖線,他們實驗裝置中一個加杯蓋,另一個沒加杯蓋,則沒加杯蓋的圖線應(yīng)該是______(選填“a”“b”)。

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【題目】如圖所示,兩個底面積不同的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器甲和乙放在水平地面上,容器內(nèi)分別盛有體積相同的不同液體A、B,此時液體對容器底部的壓強相等,F(xiàn)將完全相同的兩個金屬球分別浸沒在A、B液體中(液體不溢出),則下列判斷一定正確的是( 。

A.放入小球后,液體對容器底部的壓強變化量ΔpAΔpB

B.放入小球后,容器對水平地面的壓強pApB

C.放入小球前,液體對容器底部的壓力FAFB

D.放入小球后,容器對水平地面的壓力FAFB′

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【題目】如圖所示,一盛滿水的圓柱體容器A和實心立方體B疊放在水平地面上,已知容器A重1N,底面積為50cm2,高10cm.B的密度為2×103kg/m3,此時受地面支持力18N,求:

(1)水對容器A底部的壓強是多少?

(2)容器AB的壓強是多少?

(3)AB的體積之比VAVB是多少?

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【題目】如圖所示,用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體,物體重100N,滑輪重25N,繩重和摩擦不計. 圖甲中F=________N,圖乙裝置的機械效率η=______,若圖乙中減小物重,機械效率將______.

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【題目】三個底面積相同,高度相同的容器A,B,C盛滿同種液體,如圖所示。用pApB,pCFAFB,FC分別表示容器對桌面的壓強和液體對容器底面的壓力,則正確(  )

A.pApBpC,FAFBFC

B.pApBpCFAFBFC

C.pBpCpA,FAFBFC

D.pApBpC,FAFBFC

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