【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃．

（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （選填“多”或“少”）．

（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？

答： ；其原因是： ．

【答案】（1）98；

（2）多；

（3）不，實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同．

【解析】解：（1）根據(jù)圖中所示，溫度計示數(shù)為98℃；

（2）我們知道要比較物質(zhì)吸收熱量的多少，就得比較加熱時間的多少；

（3）要比較其中一個物理量的大小，就得控制其他物理量不變，所以在其他物理量不變的情況下才能比較，而實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同．

故答案為：（1）98；

（2）多；

（3）不，實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)設(shè)計的測量某金屬塊密度的實驗方案，請幫他完善實驗過程．

（l）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺 零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直至橫梁平．

（2）把金屬塊放在天平的左盤內(nèi)稱量，當(dāng)天平重新平衡時，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，金屬塊的質(zhì)量 g．

（3）若把金屬塊放入裝有V1=20mL水的量筒內(nèi)，量筒的水面如乙所示，其示數(shù)V2= mL．

（4）這種金屬的密度ρ= （用m、V1、V2表示）．

（5）如果做實驗時，先將金屬塊浸沒在水中測量金屬塊的體積，再用天平測量金屬塊的質(zhì) 量，則這樣測得金屬塊的密度比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】他是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，他提出的時空觀改變了人類對宇宙的看法，這位科學(xué)家是（ ）

A．伽利略 B．牛頓 C．愛因斯坦 D．愛迪生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法錯誤的是

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

B．消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火

C．洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污

D．合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)分別測出了甲、乙兩電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣時間圖象，如圖所示．

（1）觀察圖a可知，甲車在做 直線運動．

甲車通過0.6m路程所用的時間為 s；

（2）觀察圖b可知，在AB對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為 m；

（3）比較圖a、b可知，甲車的速度 乙車的速度（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后，質(zhì)量會減少的是

A．濃硫酸 B．氯化鈉 C．濃鹽酸 D．燒堿

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩物體運動時，相隔相同時間所在的不同位置．由圖可知， 物體在做勻速直線運動．若相鄰間隔的時間為0.02s，則勻速直線運動的物體運動的速度為 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行測量記錄時因粗心漏掉了單位，請你補上：物理教科書的厚度為8.2 ，課桌的寬度為0.65 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】材料與人類生活緊密相關(guān)，下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是（ ）

A．用于制造人造骨的鈦合金

B．電線中的銅絲

C．鉆探機鉆頭上的金剛石

D．用于焊接金屬的焊錫

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同步練習(xí)冊答案