【題目】如圖所示,船在霧氣籠罩的海面上行駛時,船上的乘客經常覺察不出船是在行駛的;而當太陽升起后,霧氣消散,天空一片晴朗,這時就很容易看出船是在行駛的,這是什么原因?
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【題目】如圖為教材中的插圖,關于圖中所示情景說法錯誤的是( )
A.
如圖的運動員正用力拉弓,說明力可以改變物體的形狀
B.
如圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況,說明受力的物體一定會改變運動狀態(tài)
C.
如圖是船中的人推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是相互的
D.
如圖所示為蓋房子所用的重垂線,所利用的物理知識是重力的方向總是豎直向下的
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.電飯鍋工作時,將內能轉化為電能
B.電風扇工作時,將機械能轉化為電能
C.干電池給燈泡供電時,將電能轉化為化學能
D.在陽光照射時,太陽能電池將太陽能轉化為電能
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【題目】下面是小麗同學列舉的一些物態(tài)變化的實例,其中錯誤的是( )
A. 冬天,窗戶玻璃上的“冰花”是室內空氣中的水蒸氣凝華而成的
B. 利用干冰獲得低溫是通過干冰升華來實現的
C. 我們看到的雪糕冒“白氣”是一種汽化現象
D. 從冰箱中取出來的汽水瓶表面有水,是冰箱外的水蒸氣液化而成的
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【題目】為了測量冰塊的密度,把水注滿可均勻膨脹、質量和厚度忽略不計的正方體模具,塞緊注水孔,利用天平測得水的質量。
(1)在調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現指針在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)調節(jié)。天平平衡后,把注水的模具放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼后,指針位置如圖乙所示,則水的質量為__________ g。
(2)把模具放入冰柜中冷凍,待水全部__________(填一種物態(tài)變化名稱)成冰,將模具取出,用__________測出模具的棱長為5.00 cm,則冰塊的密度為__________ g/cm3。
(3)如果在操作時模具沒有注滿水,可能導致冰塊密度測量值比真實值________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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【題目】戰(zhàn)斗機水平飛行時,飛行員從右側舷窗看到如圖甲所示的“天地分界線”,當飛行員從右側舷窗看到的“天地分界線”如圖乙所示時,飛機可能在( )
A. 斜向上爬升 B. 斜向下俯沖
C. 豎直向上爬升 D. 豎直向下俯沖
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【題目】如圖是“探究物質熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再將試管放入大燒杯的水中,用酒精燈加熱,觀察固體的熔化過程。
(1)將固體物質和溫度計分別放入試管內,再將試管放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是________。
(2)如圖乙所示為讀取溫度計示數的方法,正確的是______(填“A”“B”或“C”)。
(3)該固體熔化的圖像如圖丙,由圖像可知該物質是________(填“晶體”或“非晶體”),該物質的熔化過程用了______ min,BC段該物質處于______________態(tài)。
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【題目】火箭發(fā)射時,高溫火焰向下噴到發(fā)射臺的地面上,很多物體遇到這樣的高溫火焰將會__________,為了保護發(fā)射臺,就需要建一個大水池,讓火焰噴到水中,利用水的__________來吸收巨大的熱量,我們在電視上看到火箭升空的瞬間,伴有迅速擴展的白色氣團是________形成的。
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【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:
(1)為了測量滑動摩擦力的大小,小明把木塊放在水平長木板上,如圖所示,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做______運動,此時木塊受到的摩擦力大小與拉力大小______
(2)添加砝碼,繼續(xù)實驗,這是為了探究______對滑動摩擦力大小的影響.小明正確操作,完成實驗.
(3)彈簧測力計是本實驗中重要的測量器材,以下探究實驗,在課本中也用到彈簧測力計的是______(填字母).
A.探究阻力對物體運動的影響
B.探究流體壓強與流速的關系
C. 探究重力與質量的關系
D.探究質量與體積的關系
(4)小明在探究后反思:以上操作中不能保證勻速拉動物體,所以彈簧測力計的示數并不穩(wěn)定。經老師引導后,將實驗裝置改變如圖所示,當他拉出木板的過程中,發(fā)現彈簧測力計示數仍然不穩(wěn)定,你認為仍然不穩(wěn)定的原因可能是______ 。
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