【題目】兩個同學(xué)做“測平均速度”實驗。某次實驗過程如圖,圖中秒表每格為一秒,
(1)該實驗的原理_____;
(2)在實驗中,需要測量的物理量有_____和_____,對應(yīng)的實驗器材有_____和_____。
(3)該實驗中,小車通過全程的平均速度v1=_____m/s,小車通過下半路段的平均速度v3=_____m/s。
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【題目】小明同學(xué)為探究光的折射規(guī)律設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,在玻璃水槽中豎直放置的光屏由E和F兩個半圓形光屏組成,其豎直方向的直徑NOM為兩半圓的分界線,其中光屏F可繞直徑NOM在水平面內(nèi)前后折轉(zhuǎn)。
(1)實驗時,先讓光屏EF位于同一平面內(nèi),一束激光貼著光屏E從空氣斜射入水中,在光屏F上可以看到折射后的光束。小明將光屏F向后折轉(zhuǎn)一定角度后,則在光屏F上____(選填“能”或“不能”)看到折射光,這說明折射光和入射光_______(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
(2)保持入射點O不變,多次改變?nèi)肷涔?/span>AO與ON的夾角進行實驗,他測量記錄了如下表所示的數(shù)據(jù)。分析這些數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是___________。(寫出一條即可)
(3)小明將光屏F調(diào)至與光屏E在同一平面內(nèi),然后在玻璃水槽底部用另一只激光筆讓光貼著光屏F沿BO射向水面時,可看到折射光沿OA方向射出,這說明在光的折射現(xiàn)象中光路是___________。
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【題目】標(biāo)有“6V 6W”,“3V 3W”的燈L1和L2(假設(shè)燈絲電阻不變),若將它們并聯(lián)接在某電源上,兩燈都發(fā)光,下列說法正確的是( 。
A. 燈L1比燈L2亮 B. 燈L1、L2的實際功率之比為2:1
C. 電源電壓為3V時,燈L2正常發(fā)光 D. 電源電壓為9V時,燈L1、L2都正常發(fā)光
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【題目】甲、乙、丙、丁四組同學(xué)在實驗室做光學(xué)實驗。
(1)圖中是甲組同學(xué)設(shè)計的探究“光的反射定律”的實驗裝置,同學(xué)們將一張白紙B放在水平桌面上,將一個平面鏡A垂直白紙放置,用激光手電貼著______(選填“A”或“B”)照射,經(jīng)過多次實驗并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如下表。甲組同學(xué)多次實驗的目的是:________。
(2)其他三組同學(xué)都探究光的折射規(guī)律,乙、丙兩組同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象作出了光路圖。對比光路圖可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)光以相同的入射角斜射入________(選填“相同的”或“不同的”)介質(zhì)中時,折射角不同。折射角的大小可能與什么因素有關(guān)?同學(xué)們展開了熱烈的討論,你的猜想是:折射角的大小可能與_________有關(guān)。
(3)丁組同學(xué)意外發(fā)現(xiàn):當(dāng)光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時,折射光消失而反射光卻變得更亮,如圖,老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象。課后,小明查到光從玻璃射向空氣時的一些數(shù)據(jù)如下表。
①分析以上數(shù)據(jù)可知光從玻璃射向空氣時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:___________ 。
②光從玻璃斜射向空氣時,反射能量隨著入射角的增大而________,當(dāng)入射角i≥ _______°時,反射能量達(dá)到100%,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象;
③由表格數(shù)據(jù)可知:圖中的圖線________(選填“a”或“b”)反映了上述實驗中的兩角關(guān)系。
④根據(jù)光路可逆,當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時,______(選填“能”或“不能”)發(fā)生全反射現(xiàn)象。
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【題目】如圖-甲是琪皓和孟倫同學(xué)探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的電路圖
(1)實驗中,他們應(yīng)該選擇規(guī)格____________的兩個小燈泡來進行實驗(填“相同”或“不相同”)。
(2)開關(guān)閉合前,琪皓同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A的指針在零刻度線左端,如圖-乙所示,其原因是(_______)
(選填“A”或“B”)
A. 電流表沒調(diào)零
B. 電流表正負(fù)接線柱接反了
(3)他們把電流表A糾正后,閉合開關(guān)進行實驗,兩燈都發(fā)光,電流表A與電流表A2的指針?biāo)肝恢镁鶠槿鐖D-丙所示,則通過L1的電流為____________A。
(4)根據(jù)所測的實驗數(shù)據(jù),他們得出了如下的實驗結(jié)論:并聯(lián)電路中,_________________ 。
(5)實驗中,我們都要進行多次測量。以下實驗中,與“探究并聯(lián)電路電流特點”進行多次測量的目的不相同的是(__________)。
A.探究電流與電壓的關(guān)系
B.探究杠桿的平衡條件
C.刻度尺測物體的長度
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【題目】某同學(xué)先后四次測量同一物體的寬度,測得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm、2.65cm、2.58cm、2.58cm,則測得該物體寬度為
A. 2.58cm B. 2.57cm C. 2.576cm D. 2.595cm
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時間是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示時刻:
(1)斜面上所帶的刻度尺的分度值是_____,那么,AB間的長度應(yīng)該記為_____m.AB段所用的時間是_____,AB段的平均速度是_____m/s。
(2)實驗中應(yīng)該使斜面坡度較_____(填“陡”或“緩”)些,這是為了便于測量_____。
(3)如果讓小車過了A點后才開始計時,則會導(dǎo)致所測AB段的平均速度偏_____(填“大”或“小”),這是因為路程不變,時間偏_____了(填“長”或“短”)。
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【題目】如圖是“是真的嗎”某期節(jié)目畫面:把塑料桶底鉆一個圓孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圓孔正對幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯,拍打塑料膜,在聽到拍打聲的同時,會看到紙杯紛紛落下,聽到的聲音是物體__產(chǎn)生的,通過__傳到現(xiàn)場觀眾耳朵,紙杯被擊落說明聲可以傳遞__,該實驗在月球__(選填“能”或“不能”)完成,原因是__.
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【題目】一輛汽車以72km/h的速度行駛在公路上,前方有一座高山,駕駛員為了確定到山的距離按下喇叭,3s中后聽到了回聲,請問此時駕駛員距離前方高山的距離?(空氣溫度15℃)
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