【題目】如圖所示,乒乓球是我國的國球也是同學們喜愛的運動項目之一。下列關于乒乓球受力及運動的說法中,錯誤的是
A. 用球拍擊球時,乒乓球與球拍之間的作用力是彈力
B. 乒乓球既是受力物體同時也是施力物體
C. 運動的乒乓球在碰到桌面后會改變運動方向,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)
D. 擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的大小有關
【答案】D
【解析】
解答此題從以下幾方面入手:
(1)力的作用效果有兩個,一是力可改變物體的運動狀態(tài);二是力可改變物體的形狀。
(2)當一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用,即力的作用是相互的,判斷一個力是否存在時,要看能不能找到施力物體。
(3)力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關。
(4)物體間力的作用是相互的。作用力與反作用力的關系是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上。
A. 乒乓球拍擊球時,乒乓球和球拍都會因受力發(fā)生彈性形變,從而產(chǎn)生彈力,故A正確。
B. 力的作用是相互的,任何一個物體,同時既是受力物體,也是施力物體,故B正確。
C. 運動的乒乓球在碰到桌邊后,受到了桌邊給的力后改變了運動方向,表明力可以改變物體的運動狀態(tài),故C正確;
D. 擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的作用點有關,故D錯誤。
故選:D。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小剛在中考體育測試中投擲鉛球的過程示意圖,鉛球在b點離手,c點是鉛球運動的最高點,d點是鉛球運動的最低點,整個過程中,若不計空氣阻力,下列說法錯誤的是( 。
A. 在a到d的過程中,鉛球相對于地面是運動的
B. 在b到d的過程中,鉛球的機械能先增加后減少
C. 在c到d的過程中,鉛球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D. 在a到b的過程中,小剛對鉛球做了功
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)地均勻粗細相同的實心圓柱體A,B放在水平地面上。 已知它們的密度之比ρA:ρB=1:2,對地面的壓強之比pA:pB=1:3.則( 。
A. 它們的高度之比hA:hB=3:4
B. 它們的高度hA:hB=2:3
C. 它們的質(zhì)量之比mA:mB=1:3
D. 它們的質(zhì)量之比mA:mB=2:3
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之比為3:4,把它們平放在同一水平桌面上。在甲物體上,沿水平方向截取一段長為x的物體A,并平穩(wěn)放入容器乙中,用力使物體A剛好浸沒在液體中(A不與容器乙接觸,液體無溢出)。截取后,甲、乙對桌面的壓強截取長度x的變化關系如圖所示。已知甲的密度為0.6×103kg/m3,容器乙壁厚和質(zhì)量均忽略不計,g取10N/kg。下列說法正確的是
A. 圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質(zhì)量之比為3:2
B. 圓柱體甲截取前對桌面的壓強為1000Pa
C. 容器乙中液體的密度為0.4×103kg/m3
D. 容器乙中未放入物體A時,液體的深度為8cm
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)物理公式可以推出某些物理量或某些常量的國際單位,例如:根據(jù)重力公式G=mg可以推出g的國際單位是N/kg.實驗表明,彈簧彈力的大小F與彈簧的形變量x(壓縮量或伸長量)成正比,即F=kx,k叫做彈簧的勁度系數(shù),根據(jù)該公式,k的國際單位是______;實驗又表明,滑動摩擦力的大小F與接觸面的壓力FN成正比,即F=μFN,μ叫做動摩擦因數(shù),根據(jù)該公式,μ是一個______(選填“有”或“無”)單位的常量.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置,對銅彈簧A和鐵彈簧B的“伸長長度與所受拉力大小的關系”進行了對比探究。實驗中在兩根彈簧下逐個增加規(guī)格相同的鉤碼,同時用刻度尺測出懸掛鉤碼后彈簧的總長度,下表是實驗時記錄的部分數(shù)據(jù)。
所掛鉤碼的重/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A彈簧總長度/cm | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 21.0 | 24.0 | |
B彈簧總長度/cm | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:
①表格中漏記的數(shù)據(jù)為_____,A彈簧不掛鉤碼時的長度為_________cm。
②在拉力相同時,A彈簧伸長的長度比B彈簧________。(選填“大”或“小”)。
③在一定彈性限度內(nèi),B彈簧的長度l與它所受拉力F的定量關系式為l=___________。
(2)為什么受力相同,A、B兩根彈簧伸長的長度不一樣呢?為此小明仔細對比了兩根彈簧的差異,提出了如下三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。
猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。
猜想3:彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量。
①你認為小明的猜想______(填序號)缺少依據(jù)。
②若要探究彈簧伸長的長度與彈簧原長有關,請設計一個簡單可行的實驗方案。____________。
(3)探究結(jié)束后,小明用A、B兩彈簧分別制作了如圖乙所示的a、b兩測力計,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同。則量程較大的是______測力計,精度較高的是_____測力計。(兩格均選填“a”或“b”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】弧圈球是一種攻擊力強、威力大的乒乓球技術(shù)。如圖所示為弧圈球在空中高速旋轉(zhuǎn)前進的示意圖,此時球上方氣體相對球上部流速大于下方氣體相對球下部流速。下列說法正確的是()
A. 球在空中前進過程中受力平衡
B. 球在空中繼續(xù)前進是由于球受到慣性的作用
C. 球因高速旋轉(zhuǎn)前進比不旋轉(zhuǎn)前進時會下落得慢
D. 球因高速旋轉(zhuǎn)前進比不旋轉(zhuǎn)前進時會下落得快
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。
(1)實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應該選擇__________玻璃板進行實驗。
(2)在豎直的玻璃板前點燃蠟燭,拿未點燃的蠟燭豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的___(選填“”或“”)這一側(cè)觀察,直至看到蠟燭與蠟燭的像重合。這樣,蠟燭就替代了蠟燭的像。
(3)實驗時,將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)移走蠟燭,在其位置上放置一塊光屏,光屏上__________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學習了密度知識后,小明想測量一塊玉石的密度,他進行了如下操作:
(1)將天平放在____桌面上,移動游碼至標尺左端的____處。
(2)用天平測量玉石的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則玉石的質(zhì)量為___g;將玉石放入盛有20mL水的量筒中,靜止時液面如圖乙所示,則玉石的體積是____mL。
(3)根據(jù)測量結(jié)果可知該玉石的密度為____kg/m3。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com