【題目】根據(jù)圖中入射光和出射光的情況在方框內(nèi)填上一個適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件。

【答案】

【解析】分析：我們知道的光學(xué)元件一般有平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、凸面鏡、凹面鏡五種，其中平面鏡能夠改變光的傳播方向；凸透鏡和凹面鏡對光有會聚作用；凹透鏡和凸面鏡對光有發(fā)散作用。

：

解答： 將各圖中的出射光與入射光進(jìn)行比較：甲圖中，入射光是會聚光，出射光變?yōu)槠叫泄�，相對于鏡前的光線是發(fā)散了．所以里面的鏡子應(yīng)該是一個對光線有發(fā)散作用的鏡子，故為凹透鏡．如圖所示．

乙圖中平行光入射，出射光是發(fā)散光，而不是反射光，注意到兩條入射光線出射時上下位置顛倒了，只有平行光通過凸透鏡且出射光過焦點(diǎn)后位置才會發(fā)生顛倒，故為凸透鏡．如圖所示．

丙圖中，只是光的傳播方向發(fā)生了變化．故為平面鏡．如圖所示．

故答案如上圖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】梁艷同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)了解她在數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中獲得的銅牌是否由純銅制作，于是她進(jìn)行了下列正確的實(shí)驗(yàn)操作：

（1）調(diào)節(jié)天平．若她在調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè)，則此時應(yīng)將平衡螺母向 ______ （選填“左”或“右”）移動；

（2）測量獎牌的質(zhì)量．若橫梁平衡時，右盤砝碼質(zhì)量與稱量標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖所示，則獎牌的質(zhì)量為 ______ g；

（3）測量獎牌的體積．把獎牌緩慢浸沒在裝滿水的溢水杯中，讓溢出的水流入空杯，（填寫接下來的實(shí)驗(yàn)操作）； ______ ．

（4）計(jì)算獎牌的密度．若測量出獎牌的體積為8cm3，則獎牌的密度為 ______ g/cm3；

（5）判定．從密度表查得ρ銅=8.9×103kg/m3．比較后梁艷得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距是20cm

B. 當(dāng)u=15cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當(dāng)u=25cm時成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡l0cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A內(nèi)的金屬絲電阻較小，燒瓶B內(nèi)的金屬絲電阻較大，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油質(zhì)量 （選填“相等”或“不相等”）；

（2）當(dāng)開關(guān)閉合后， （選填“A”或“B”）瓶中溫度計(jì)示數(shù)上升較快，若使用圖中的器材，進(jìn)行“探究電流熱效應(yīng)跟電流大小的關(guān)系”時，需要添加的器材是 ．

（3）將此裝置改裝后使RARB電阻相等測量煤油比熱容，測量時分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0質(zhì)量相等的水和煤油，通電一段時間后，分別讀出溫度計(jì)示數(shù)為t水、t煤油，請寫出煤油比熱容的表達(dá)C煤油= （已知水的比熱容為C水，不計(jì)熱量損失）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看足球比賽的某同學(xué)突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，關(guān)于足球的運(yùn)動情況，下列判斷正確的是( )

A. 做勻速直線運(yùn)動 B. 停在空中靜止不動

C. 做曲線運(yùn)動 D. 豎直下落

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時，右盤已放入了砝碼，游碼也移動到了某一位置，這時發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中央刻線右側(cè)偏離少許．此時應(yīng)（　�。�

A. 將右盤中的某只砝碼換小一些

B. 將游碼向左移少許

C. 將游碼向右移少許

D. 旋動平衡螺母向左移少許

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步揭示了電與磁之間的聯(lián)系，由此發(fā)明了發(fā)電機(jī)，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化時代，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學(xué)家是( )

A. 麥克斯韋 B. 安培 C. 法拉第 D. 奧斯特

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在以下基本測量儀器的使用中，請你回答相關(guān)的問題：

（1）如圖1秒表的分針圈中的分度值為 s，秒表此時的示數(shù)為 s．

（2）常用溫度計(jì)是根據(jù) 的性質(zhì)來測量溫度的，吉陽同學(xué)用體溫計(jì)測得自己體溫（如圖2） ℃．

（3）圖3中彈簧測力計(jì)的量程是 ，讀數(shù)是 N．

（4）如圖4所示，木塊的長度是 cm．

（5）如圖5所示，電能表的示數(shù)為 kWh．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是（ ）

A、原子、原子核、質(zhì)子 B、質(zhì)子、原子核、原子

C、原子核、質(zhì)子、原子 D、原子、質(zhì)子、原子核

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