下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說法中錯誤的是( )
A. 容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體
B. 金屬能導(dǎo)電的原因是因為金屬里面有自由的電子
C. 絕緣體也能帶電
D. 絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因為絕緣體內(nèi)沒有電子
科目:初中物理 來源:2017年四川省遂寧市中考物理試卷 題型:實驗題
小冬學(xué)習(xí)了“認(rèn)識浮力”后,愛動腦筋的小冬提出了問題:浸在液體中的物體受到浮力的大小與哪些因素有關(guān)呢?經(jīng)過思考,他在學(xué)校實驗室找來了彈簧測力計、燒杯、一個金屬塊、水和鹽水等器材,設(shè)計并進行了如圖探究實驗。
(1)金屬塊在圖C中受到的浮力為_____N。
(2)分析B、C兩圖知道:當(dāng)金屬塊浸沒入水中后,所受浮力的大小與它浸入水的深度_____(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。因為此時金屬塊浸入水的_____沒有發(fā)生變化。
(3)小冬_____(選填“能”或“不能”)利用圖A和D探究浮力的大小與液體密度有關(guān),理由是_____。
(4)綜合上述實驗得到的結(jié)論是:浸在液體中的物體受到浮力的大小與_____和_____有關(guān)。
(5)根據(jù)收集到的實驗數(shù)據(jù),小冬還計算出了金屬塊的密度為_____kg/m。(g=10N/kg)。
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科目:初中物理 來源:2017年遼寧省葫蘆島市中考物理試卷 題型:填空題
華為與庫卡公司聯(lián)合推出5G@機器人項目。如圖是一主一副兩機器人在展廳內(nèi)表演打擊樂。吊鈸在鼓棒的敲擊下_____發(fā)聲。機器人用不同的力度擊打吊鈸,來改變聲音的_____。主機器人發(fā)出的無線信號通過_____傳遞給副機器人,同時完成打擊動作。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十四章 第一節(jié) 電阻 同步測試 題型:填空題
如圖所示,閉合開關(guān)后,燈泡不亮;當(dāng)玻璃珠被燒到紅熾狀態(tài)時,燈泡逐漸變亮.這一現(xiàn)象表明________.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十四章 第一節(jié) 電阻 同步測試 題型:單選題
以下關(guān)于影響電阻大小的因素的說法中正確的是( )
A. 導(dǎo)體電阻的大小與溫度沒有關(guān)系
B. 同種材料制成的粗細相同的導(dǎo)體,長的電阻大
C. 同種材料制成的長度相同的導(dǎo)體,粗的電阻大
D. 長短、粗細都相同的導(dǎo)體一定具有相同的電阻
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年北京課改版九年級物理 9.2探究不同性質(zhì)的導(dǎo)電性能 同步練習(xí) 題型:簡答題
如圖甲,閉合開關(guān)燈不亮.用酒精燈給玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài),小燈泡發(fā)光(如圖乙).這一現(xiàn)象說明了什么?________
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年北京課改版九年級物理 9.2探究不同性質(zhì)的導(dǎo)電性能 同步練習(xí) 題型:多選題
在常溫下將下面幾種物質(zhì)接到圖中A、B兩點間,能使燈泡發(fā)光的是( )
A. 鉛筆芯 B. 塑料直尺 C. 玻璃棒 D. 銅棒
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年北京課改版九年級物理 11.1電功和電能 同步練習(xí) 題型:填空題
小華家電能表的銘牌如下表:小華家電能表4月底的示數(shù)如圖所示,5月底的示數(shù)為,則小華家5月份消耗的電能為 KW·h,應(yīng)付電費 元(按每度電均價0.5元計算).用這只電能表最多能讓 盞“220V,40W”的電燈同時正常工作。
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科目:初中物理 來源:2017年遼寧省本溪市中考物理題 題型:實驗題
為了探究晶體和非晶體的熔化規(guī)律,將質(zhì)量相同的冰和固態(tài)食用油分別裝在兩個相同的試管中,放在一個裝有水的大燒杯中進行加熱,如圖甲所示。圖乙中的A和B分別是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰和食用油溫度隨時間變化的圖象。
(1)由圖象可知,物質(zhì)_____(填“冰”或“食用油”)是晶體,因為該物質(zhì)熔化過程中雖然吸熱,但溫度_____;另一物質(zhì)在熔化過程中內(nèi)能將_____(填“變 大”、“變小”或“不變”)。
(2)兩種物質(zhì)全部熔化后,繼續(xù)對燒杯中的水加熱至沸騰并持續(xù)一段時間,發(fā)現(xiàn)兩個試管中的液體都不會沸騰。試管中的水不能沸騰的原因是_____,食用油不能沸騰的原因是溫度無法達到_____。
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