18．長(zhǎng)度的基本單位是米，測(cè)量長(zhǎng)度常用的工具是刻度尺．

分析 根據(jù)我們對(duì)于長(zhǎng)度和時(shí)間單位，以及測(cè)量工具的了解來(lái)作答．

解答 解：
長(zhǎng)度的基本單位是米，符號(hào)是m，測(cè)量長(zhǎng)度的工具是刻度尺．
故答案為：米；刻度尺．

點(diǎn)評(píng) 此題對(duì)于時(shí)間和長(zhǎng)度的最基本的考查，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中，選用了焦距未知的凸透鏡．
（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在同一高度上，為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備．
（3）如圖乙所示，將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處，再移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止．生活中照相機(jī)就是利用這一成像原理來(lái)工作的．
（4）在圖乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)腂．
A．凸透鏡       B．凹透鏡
（5）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺35cm處，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像．
（6）如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果D．
A．沒(méi)有影響     B．不能成像     C．成一半的像    D．仍能成完整的像，但亮度變暗．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．晶體在熔化過(guò)程中溫度不變，但一定要吸收熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示是武漢歡樂(lè)谷的雙木質(zhì)過(guò)山車(chē)，小明坐在高速運(yùn)行的過(guò)山車(chē)上，感到“天旋地轉(zhuǎn)”，這時(shí)他是以自己作為參照物的．過(guò)山車(chē)的小列車(chē)首先是依靠電動(dòng)機(jī)將其推上長(zhǎng)為50m、高30m的斜面頂端，沿著軌道穿梭行駛，如果電動(dòng)機(jī)將乘客和小列車(chē)推上斜面頂端需要25s，則小列車(chē)在此過(guò)程中的平均速度是2m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在索契冬奧會(huì)上，我國(guó)選手賈宗洋在自由式滑雪比賽中獲得銅牌．他在比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)的軌跡（a→b→c→d→e）如圖所示，如果不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．從a點(diǎn)下滑到b點(diǎn)過(guò)程中，動(dòng)能增加
B．從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)過(guò)程中，重力勢(shì)能增加
C．在c點(diǎn)的機(jī)械能等于d點(diǎn)的機(jī)械能
D．在a點(diǎn)的重力勢(shì)能等于c點(diǎn)的重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，可聽(tīng)到鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，到最后就聽(tīng)不到了．重新向玻璃罩內(nèi)注入空氣又聽(tīng)到了鬧鐘的鈴聲．這說(shuō)明，聲音要靠介質(zhì)傳播，日常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣 傳來(lái)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面四個(gè)成語(yǔ)都涉及聲音，其中強(qiáng)調(diào)聲音的音色這一特怔的是（　�。�
A．如雷貫耳B．高歌入云C．聲如黃鵬D．低聲細(xì)語(yǔ)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在如圖裝置中，關(guān)于能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移情況，可以用下面三句話來(lái)概括：
甲：水和水蒸氣吸熱，內(nèi)能增加；
乙：酒精燃燒，酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
丙：水蒸氣對(duì)木塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
以上三句話正確的順序是（　�。�
A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．乙、甲、丙D．丙、乙、甲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明做實(shí)驗(yàn)得出的一些數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短間接反映吸收的熱量
（4）實(shí)驗(yàn)表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

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