【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,自行車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度:
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的______高度處釋放,比較小球在_______粗糙面上滑行的距離;(兩空均選填“同一”或“不同”)
(2)為了探究小球的滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:_______________________;
(3)為了模擬汽車超速帶來(lái)的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA 、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題,理由是____________。在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為fA、fB,則fA______(選填“>” “<”或“=”)fB。
【答案】不同 同一 當(dāng)速度相同時(shí),水平面粗糙程度越小,小球滑行的距離越遠(yuǎn) 沒(méi)有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等 =
【解析】
(1)[1][2]為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,應(yīng)使小球的速度不同,接觸面粗糙程度相同,所以應(yīng)讓小球從不同高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的距離。
(2)[3]在探究過(guò)程中,采用控制變量法,保證小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同,通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,接觸面越粗糙,小球速度減小得越遠(yuǎn),滑行的距離越近。因此可得結(jié)論:當(dāng)速度相同時(shí),水平面粗糙程度越小,小球滑行的距離越遠(yuǎn)。
(3)[4]要模擬汽車超速帶來(lái)的安全隱患,應(yīng)使速度不同但質(zhì)量相同的小球撞擊木塊,由圖乙知,小球的質(zhì)量不同,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等。這種設(shè)計(jì)不合理。
[5]圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過(guò)程中對(duì)接觸面的壓力和接觸面的粗糙程度相同,受到的摩擦力不變,則fA=fB。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量____(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度____(選填“高”或“低”)。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(3)實(shí)驗(yàn)表明,_____(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。
(4)該實(shí)驗(yàn)采用了_____________________探究方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,保持F1與F2大小相等、方向相反,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,松手后,小車將無(wú)法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說(shuō)明二力平衡時(shí),兩個(gè)力應(yīng)滿足_____________的條件。
(2)在探究“同一直線上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中,每組實(shí)驗(yàn)的三次操作,都要將彈簧右端點(diǎn)從位置A拉伸到位置B,如圖所示。這樣做的目的是為了保證力的_________是相同的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,關(guān)于電路的連接以下說(shuō)法正確的是
A. 只閉合開(kāi)關(guān) S1 時(shí),燈 L1 與 L2 并聯(lián)
B. 只閉合開(kāi)關(guān) S2 時(shí),燈 L1 與 L2 串聯(lián)
C. 只閉合開(kāi)關(guān) S3 時(shí),燈 L2 與 L3 串聯(lián)
D. 三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí),燈 L1、L2、L3 并聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為了研究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:先分別測(cè)出2個(gè)鉤碼、4個(gè)鉤碼、6個(gè)鉤碼的重力,再求出重力與鉤碼質(zhì)量的比值:最后從中尋找規(guī)律。他將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在下表中:
鉤碼數(shù)/個(gè) | 2 | 4 | 6 |
質(zhì)量/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
重力/N | 1 | 2 | 3 |
/(N.kg-1) | 10 | 10 |
(1)在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重力之前,應(yīng)將指針__________;
(2)上表中空白處應(yīng)填___________;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中,根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線,畫(huà)出鉤碼的G-m圖像;
(_______)
(4)由畫(huà)出的G-m圖像可得出結(jié)論:_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖電路中,R為定值電阻。閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑片P在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變化范圍是0.5~1.5A,電壓表示數(shù)變化范圍是6~3V。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 變阻器連入電路的電阻變化范圍為12~2Ω
B. 電源電壓為7.5V
C. R的電阻為3Ω
D. 實(shí)驗(yàn)中R兩端的電壓變化范圍為2~4.5V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下三種電路:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為如圖2電路比如圖1電路好,理由是:________________________.乙同學(xué)認(rèn)為如圖3電路比如圖2電路更好,理由是如圖3電路便于多次實(shí)驗(yàn).
(2)乙同學(xué)利用如圖3電路(其中電阻 R=5Ω)完成了本實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是________________________________________.
(3)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞,但經(jīng)過(guò)思考后利用圖 2 電路最終也完成了多次實(shí)驗(yàn),該同學(xué)的做法是______________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小
B. A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大
C. A中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向B,B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A
D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某太陽(yáng)能熱水器,向其中注入 50kg 的水,陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫從 20℃升 高到 60℃,水的比熱容是 4.2×103J/(kg℃),試求:
(1)這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
(2)如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是 2.8×107J,則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少?
(3)若用煤燃燒來(lái)提供 2.8×107J 的熱量,需完全燃燒多少質(zhì)量的煤?(煤的熱值約為3.5×107J/kg)
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