【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,該透鏡的焦距f= cm;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上后,點(diǎn)燃蠟燭,在光屏上得到蠟燭的像如圖乙所示,若要讓像成在光屏的中心位置,則可以將凸透鏡向 移動(選填“上”或“下”);
(3)如圖丙所示,把蠟燭放在光具座上 點(diǎn)時(選填“A”、“B”、“C”或“D”),在光屏上能得到一個清晰放大的像, 就是利用這種成像規(guī)律工作的(選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一小孩從公園中的滑梯上加速滑下如圖,對于其機(jī)械能的變化情況,下列說法中正確的是( )
A.重力勢能減小,動能不變,機(jī)械能減小
B.重力勢能減小,動能增加,機(jī)械能減小
C.重力勢能減小,動能增加,機(jī)械能增加
D.重力勢能減小,動能增加,機(jī)械能不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用瓶蓋起子起瓶蓋(如圖所示)的機(jī)械效率為90%,這表示( )
A.若作用在起子上動力的力臂是10cm,則起子所受阻力的力臂是9cm
B.若作用在起子上的動力是20N,則阻力是2N
C.若使用起子做的功是4J,則有3.6J的功用于起瓶蓋
D.若人起瓶蓋時消耗的能量是4J,則有0.4J的能量用于起瓶蓋
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是測量額定電壓為2.5V小燈泡額定功率的電路實(shí)物圖。
(1)請你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線講電路補(bǔ)充完整,要求:滑動變阻器連入電路的阻值最大,導(dǎo)線不允許交叉;
(2)正確連接好電路后,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器P,小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有明顯示數(shù),電流表無示數(shù),導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的可能原因是小燈泡 (選填“短路”或“斷路”);
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時,電流表指針的位置如圖乙所示,則通過小燈泡的電流是 A,小燈泡的額定功率是 W;
(4)利用測出的幾組數(shù)據(jù),算出小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻有較明顯的變化,說明燈絲的電阻與 有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中.
(1)為了使圖1中的杠桿在水平位置平衡,以下操作可行的是 .
A.左端螺母向左調(diào)
B.左端螺母向右調(diào)
C.右端螺母向左調(diào)
D.右端螺母向右調(diào)
(2)已知杠桿上相鄰刻度線的間隔相等,實(shí)驗(yàn)時如圖2所示,在杠桿A點(diǎn)掛兩個總重為2N的鉤碼,在B點(diǎn)下掛三個鉤碼,則杠桿處于水平平衡(圖甲).若改用測力計(jì)如圖乙那樣拉,杠桿也處于水平平衡.請將實(shí)驗(yàn)數(shù)值填入表格中.
實(shí)驗(yàn) | 動力F1/N | 動力臂l1/格 | 阻力F2/N | 阻力臂l2/格 |
圖甲 | 2 | 6 | 4 | |
圖乙 | 2 | 6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示的滑輪組提起一個重為2000N的物體,人以600N的力向下勻速拉動繞在滑輪組的繩子一端10s,使繩子端向下移動了2m、重物勻速上升了0.5m.
(1)人的拉力做了多少功?
(2)人的拉力做功的功率多大?
(3)現(xiàn)要用這個滑輪組達(dá)到更加省力的效果,請?jiān)趫D乙中畫出繩子的繞法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】美麗的鄂州“襟江抱湖枕名山”,素有“百湖之市”的美譽(yù)。市區(qū)及周邊的湖泊,可以大大減弱該地區(qū)的“熱島效應(yīng)”,這是利用了水的_______大的特性;春夏季節(jié),漫步在洋瀾湖畔,可以聞到陣陣的花香,從物理學(xué)的角度來講,這是_______現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象屬于機(jī)械運(yùn)動的是
A. 春天,柳絮飛揚(yáng) B. 夏天,槐花飄香 C. 秋天,黃沙撲面 D. 冬天,雪花飄飄
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