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20.下列電氣設(shè)備中,能夠用超導(dǎo)材料制造的是( �。�
A.燈泡的燈絲B.輸電線(xiàn)C.電熱器的發(fā)熱體D.電飯堡的電熱盤(pán)

分析 某些物質(zhì)在很低的溫度時(shí),電阻就變成了零,這是超導(dǎo)現(xiàn)象,用具有這種性能的材料可以做成超導(dǎo)材料,如果超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實(shí)際,會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)很大的好處,在電廠發(fā)電、輸送電力、貯存電力等方面若能采用超導(dǎo)材料,就可以大降低由于電阻引起的電能損耗,如果用超導(dǎo)材料來(lái)制造電子元件,由于沒(méi)有電阻,不必考慮散熱問(wèn)題,元件尺寸可以大大縮小,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)電子設(shè)備的微型化

解答 解:
根據(jù)對(duì)超導(dǎo)現(xiàn)象的理解,這種材料應(yīng)該用在人們不需要電熱的地方.
A、燈泡的燈絲,需要利用電熱工作,故A不正確;
B、輸電線(xiàn),不需要利用電熱工作,故B正確;
C、電熱器的發(fā)熱體,需要利用電熱工作,故C不正確;
D、電飯堡的電熱盤(pán),需要利用電熱工作,故D不正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 超導(dǎo)材料要用在人們不需要電熱的地方,如:輸電導(dǎo)線(xiàn)、發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的線(xiàn)圈、磁浮列車(chē)、家庭中的電風(fēng)扇、洗衣機(jī)等;不能用在人們需要電熱的地方,如電飯鍋、電水壺等電熱器.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線(xiàn).其中SA平行于主光軸,SB過(guò)左焦點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出這兩條光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡后出射光線(xiàn)(注意標(biāo)出箭頭方向).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.用手從地面豎直提起水桶,手豎直向上的拉力對(duì)水桶做了功
B.提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程,手豎直向上的拉力對(duì)水桶做了功
C.拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,推力對(duì)鉛球做了功
D.用力推一輛汽車(chē),汽車(chē)靜止不動(dòng),推力在這個(gè)過(guò)程中對(duì)汽車(chē)做了功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)桌上有兩只燒杯,分別裝有清水和鹽水(ρ鹽水=1.1g/cm3),一支分度值為0.1N、量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì),一塊體積為10cm3石塊,細(xì)線(xiàn).剛開(kāi)始學(xué)浮力的小剛想用這些器材來(lái)探究浮力的大小與液體密度是否有關(guān).小明的哥哥說(shuō)這種方法不行.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算結(jié)果分析小明的方法是否可行,如果不行,請(qǐng)寫(xiě)出改進(jìn)方法.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有甲乙兩金屬塊,甲的密度是乙的2倍,乙的質(zhì)量是甲的3倍,那么甲的體積是乙的體積的( �。�
A.2倍B.3倍C.6倍D.16

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.與如圖實(shí)物圖一致的電路圖是( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn),將圖1中的電燈和開(kāi)關(guān)接入家庭電路中.
(2)如圖2所示,開(kāi)關(guān)閉合后,請(qǐng)標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N極.

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9.清晨樹(shù)葉上的露珠看起來(lái)呈球狀,對(duì)此解釋合理的是( �。�
A.分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B.分子之間存在引力
C.分子之間存在斥力D.分子之間存在間隙

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.表格記錄了某電路中電壓表和電流表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析判斷該實(shí)驗(yàn)的電路圖可能是圖中的(  )
U/V1.01.52.02.22.52.7
I/A0.200.300.400.440.500.54
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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