小明和同組同學(xué)利用如圖所示的a、b兩個(gè)電路進(jìn)行“串聯(lián)電路合并聯(lián)電路的比較”的探究活動(dòng)，在保持電源電壓不變的條件下，他們所記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下．你認(rèn)為其中不可能的是（ ）

A．在a電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2將會(huì)熄滅

B．在a電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡，接通電路后，燈L1和燈L2發(fā)光會(huì)變暗

C．在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2將會(huì)熄滅

D．在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2將不會(huì)熄滅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省泉州市安溪縣蓬萊片區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．冰在熔化時(shí)，溫度不變，內(nèi)能也不變

B．同一物體，溫度越高內(nèi)能越大

C．物體溫度越高，所含熱量越多

D．物體內(nèi)能減少，一定對(duì)外做功

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省莆田市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）

A．

冬天搓手取暖

B．

壓縮空氣內(nèi)能增大

C．

燒水時(shí)水溫升高

D．

下滑時(shí)臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān) 閉合，其它開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，L1、L2并聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中（ ）

A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流，其中電路正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省安慶市18校聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗(yàn)中，用了如圖甲所示的兩套完全相同裝置．他按實(shí)驗(yàn)要求分別對(duì)甲和乙兩種液體物質(zhì)進(jìn)行加熱．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

初溫/℃

加熱時(shí)間/min

末溫/℃

甲

20

6

45

乙

20

6

68

（1）按實(shí)驗(yàn)要求，甲和乙的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”）．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使甲和乙的最后溫度相同，就要給 （選填“甲”或“乙”）加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，甲吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得知， （選填“甲”或“乙”）的比熱容大．

（4）物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過(guò)程中，它的內(nèi)能 （選填“增大”或“減小”）．這是采用 方式改變物體內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省安慶市18校聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)．過(guò)一會(huì)兒，兩燈都不發(fā)光．電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為電源電壓，可能發(fā)生的故障是（ ）

A．Ll燈絲斷了 B．L1短路 C．L2燈絲斷了 D．L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

常用溫度計(jì)是根據(jù) 原理制成的．如圖是實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)使用溫度計(jì)測(cè)溫度情況，圖中溫度計(jì)分度值是 ℃，所測(cè)物體溫度是 ℃．

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