20.小亮在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)歷了以下過(guò)程
(1)在陽(yáng)光下測(cè)定凸透鏡的焦距,如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)表明,凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用,該凸透鏡的焦距為12cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的中心,凸透鏡的光心和光屏的中心在同一高度,目的是使像成在光屏的中央
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與透鏡的距離為10cm時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能得到一個(gè)清晰的像,此時(shí)應(yīng)該人眼在光屏和透鏡之間,通過(guò)透鏡可以觀察到正立放大的虛像,將觀察到蠟燭正立、放大的虛像.
(4)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)用黑紙擋住凸透鏡的上半部分,則所成的像C
A.上半部分消失        B.下半部分消失             C.是完整的,但亮度變暗             D.成像效果不受影響.

分析 (1)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,移動(dòng)凸透鏡在地面上得到最小最亮的光斑,光斑到光心的距離是凸透鏡的焦距.
(2)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)應(yīng)在光具座上依次放置蠟燭,凸透鏡,光屏,凸透鏡必須位于蠟燭和光屏之間.使它們的中心大致在同一高度上,目的是成像在光屏的中心.
(3)凸透鏡的成像規(guī)律之一:u<f,成正立、放大的虛像;人眼在光屏和透鏡之間,通過(guò)透鏡可以觀察到正立放大的虛像;
(4)由于凸透鏡對(duì)光線(xiàn)會(huì)聚而形成的.若將凸透鏡的一部分遮住時(shí),凸透鏡會(huì)聚的光線(xiàn)減少,但仍成完整的像,只是像比原來(lái)變暗.

解答 解:(1)如圖,這是類(lèi)似于陽(yáng)光聚焦法的應(yīng)用.平行光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚成點(diǎn),所以凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用.
平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上,這個(gè)點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn).焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是12cm.
(2)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),要使?fàn)T焰的焰心,凸透鏡的光心,光屏的中心三者位于同一高度,目的是使像成在光屏的中央.
(3)由圖可知,u<f,成正立、放大的虛像;人眼在光屏和透鏡之間,通過(guò)透鏡可以觀察到正立放大的虛像;
(4)當(dāng)把凸透鏡的上半部分遮住后,下半部分仍對(duì)光起到會(huì)聚作用,所以光屏上仍能成完整的像,只是像比原來(lái)變暗.
故選C.
故答案為:(1)會(huì)聚;12;(2)同一高度;使像成在光屏的中央;(3)人眼在光屏和透鏡之間,通過(guò)透鏡可以觀察到正立放大的虛像;(4)C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力以及學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的掌握,要求學(xué)生能根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律分析實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.口技是深受人們喜愛(ài)的表演技藝,從聲音的特性萊看,演員主要模仿的是聲音的音色為了預(yù)防甲型HlNl流感病毒的傳入,防疫人員在小區(qū)內(nèi)噴灑消毒液,一會(huì)兒在小區(qū)外也能聞到藥味,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).生活中可以用酒精為高燒病人實(shí)施物理降溫,這是因?yàn)榫凭舭l(fā)時(shí)要吸收熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各圖中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
A.
冷天搓手取暖
B.
水沸騰時(shí)出現(xiàn)大量的白霧
C.
鋸木頭的鋸子發(fā)燙
D.
火箭發(fā)射升空

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩支蠟燭A及B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板豎直放置在水平桌面上;
(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩支蠟燭A、B,其目的是為了比較像與物的大;
(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定像的位置;
(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量像和物到鏡面的距離;
(5)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是在蠟燭B位置放置光屏,眼睛直接  (直接/透過(guò)玻璃)觀察;若光屏上沒(méi)有像,則平面鏡所成的像為虛像.
(6)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.一個(gè)實(shí)心正方體,體積為1.2×10-3m3,重為10N,用細(xì)線(xiàn)吊著浸入盛水的容器中,有$\frac{1}{3}$的體積露出水面,此時(shí)容器中水面的高度為30cm,如圖所示,(g=10N/kg)求:
(1)物體受到的浮力?
(2)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)?
(3)繩子的拉力?
(4)剪斷繩子后,物體最終的沉浮情況?(通過(guò)計(jì)算說(shuō)明)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

5.完成下列光路圖.
(1)在圖甲中畫(huà)出光線(xiàn)穿過(guò)玻璃磚的大致光路.
(2)在圖乙的虛線(xiàn)框中填上合適的透鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示為一款有高、低溫兩檔的蒸汽電熨斗電路原理圖,R1、R2為電熱絲,其中R2=242Ω,水升溫并汽化成水蒸氣,從而熨燙衣服.
(1)請(qǐng)分析電路圖,閉合S1,當(dāng)S2閉合時(shí)(選填“閉合”或“斷開(kāi)”),電熨斗處于高溫檔
(2)電熨斗處于低溫檔時(shí),正常工作功率為1100W.則R1的電阻是多大?
(3)電熨斗在高溫檔狀態(tài)下正常工作,通電多長(zhǎng)時(shí)間電路中會(huì)產(chǎn)生3×104J的熱量?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.下一步操作也應(yīng)該控制電阻兩端電壓為2V一定
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C.用15Ω替換10Ω的電阻時(shí),滑片P仍在原位置,閉合開(kāi)關(guān),此時(shí)電流表示數(shù)為0.15A
D.用30Ω替換10Ω的電阻時(shí),閉合開(kāi)關(guān),將滑片P在原位置向右滑,即可使電壓表示數(shù)為2V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列屬于光的直線(xiàn)傳播的是(  )
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