【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個(gè)車站，在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為600m的橋梁，列車全部通過橋梁的時(shí)間是25s。求：

(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少？

(2)火車的長度是多少米？

【答案】(1)100km/h；(2)400m

【解析】

(1)火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地，在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地，則甲地開往乙地所用時(shí)間

t1=16:30-7:30=9h

火車從甲地開往乙地的平均速度

平均速度是100km/h。
(2)通過橋梁時(shí)速度為

v2=144km/h=40m/s

則火車過橋通過的總距離

s=v2t2=40m/s×25s=1000m

所以火車的長度

s火車=s-s橋=1000m-600m=400m

火車的長度是400m。

答：(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是200千米每小時(shí)；
(2)火車的長度是600米。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí)，得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系如圖，請(qǐng)回答下列問題：

(1)這根彈簧的原長是________cm;

(2)彈簧在受到6 N的拉力時(shí)，彈簧比原來伸長了________cm，此時(shí)彈簧發(fā)生了________形變，它具有 ________能.

(3)分析圖象中及有關(guān)數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是____________ .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知R1：R2＝3：1，若將它們并聯(lián)在電路中，則它們兩端的電壓之比為_____，相同時(shí)間內(nèi)電流做功之比為_____；若將它們串聯(lián)連在電路中，則通過它們的電流之比為_____，相同時(shí)間內(nèi)電流做功之比為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點(diǎn)同時(shí)向東運(yùn)動(dòng)，它們的s－t圖像如圖所示。甲的速度_____（選填“大于”“小于”或“等于”）乙的速度，若以乙為參照物，則甲往_____運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過4s，甲、乙相距_____ m。

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【題目】如圖中，符合安全用電原則的做法是

A. 電線上晾衣服

B. 電路中的燈泡和開關(guān)

C. 濕手觸摸電器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，且由定位擋板限制只能在電阻上滑動(dòng)。從油量表指針?biāo)傅目潭龋涂梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度h．則以下說法正確的是

A. 油量表可以用電流表改裝而成

B. 油量表的零刻度線一定與電流表原零刻度線相重合

C. 油量表的刻度值從左往右是逐漸增大的

D. 電阻R′是在油箱沒有油時(shí)對(duì)電路起到保護(hù)作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明在研究水沸騰時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置如圖，操作的錯(cuò)誤是：_____。除圖中所示的器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是_____。

（2）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_____ （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。

（3）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_____（選填“（a）”或“（b）”）是水沸騰時(shí)的情況。燒瓶中的水沸騰后，停止對(duì)水加熱，水停止沸騰，這說明_____。

（4）小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但加熱到水開始沸騰的時(shí)間不同，他們繪制的水的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同。

（5）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中（如圖）．根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖）．由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于_____態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），海波是_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示。

(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，通過觀察______________就可以比較壓力的作用效果；

(2)通過甲、乙可得結(jié)論：__________________________；

(3)由乙、丙可知壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例，____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陳是一名貨車司機(jī)，他駕駛的卡車自重為8.5×104N，車上載有40袋水泥，每袋水泥質(zhì)量為50kg，當(dāng)他駕駛卡車經(jīng)過一座橋，剛要上橋，他看到立在橋頭的限重標(biāo)志牌（如圖所示），便立即停車進(jìn)行計(jì)算，問：

(1)車和水泥的總重力。

(2)小陳的卡車能否安全通過這座橋？如果不能，至少需要卸掉多少袋水泥？（g取10N/kg）

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