科目:初中物理 來源:2018年貴州省黔東南州、黔南州、黔西南州中考物理試卷 題型:計算題
圖甲為某款新型電飯煲,額定電壓為220V,它采用了“聰明火”技術(shù),智能化地控制不同時間段的烹飪溫度,以得到食物最佳的營養(yǎng)和口感。圖乙為其電路原理圖,R1和R2為電阻不變的電熱絲,S是自動控制開關(guān)。將電飯煲接入220V電路中,在電飯煲工作的30min內(nèi),它消耗的電功率隨時間的變化如圖丙所示。求
(1)5~10min,電飯煲的功率。
(2)20~30min,電飯煲產(chǎn)生的總熱量
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:4.3 平面鏡成像 題型:單選題
如圖是驗證“平面鏡成像特點”的實驗裝置,其中A為玻璃板前點燃的蠟燭,B為玻璃板后未點燃的蠟燭。有關(guān)本實驗的說法錯誤的是
A. 玻璃板應(yīng)該與桌面垂直
B. 實驗宜在較暗的環(huán)境中進行
C. 眼睛應(yīng)從B一側(cè)觀察成像情況
D. 蠟燭燃燒較長時間后像物不再重合
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:4.2 光的反射 題型:填空題
如圖所示,標有角度的半圓形硬紙板ENF豎直放置,平面鏡緊貼硬紙板水平放置,用激光筆貼著硬紙板射出一束光沿AO方向射向平面鏡,經(jīng)鏡面反射后會沿著_________(選填“OB”、“OC”和“OD”)方向射出。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:4.2 光的反射 題型:單選題
如圖所示,一本物理教材掉到了地上,小明和小紅從不同的位置都能看到它,對于這一現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. 物理教材是光源,它發(fā)出的光射入了人眼
B. 小明看到教材是由于光在教材表面發(fā)生了漫反射,小紅看到教材是由于光在教材表面發(fā)生了鏡面反射
C. 小明看到教材是由于光在教材表面發(fā)生了鏡面反射,小紅看到教材是由于光在教材表面發(fā)生了漫反射
D. 小明和小紅看到教材都是由于光在教材表面發(fā)生了漫反射
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:4.4 光的折射 題型:實驗題
小陽用圖的實驗裝置探究光的折射特點,他讓一束光分別從空氣中以不同角度射入水(如圖甲)和玻璃(如圖乙)中,將入射角與折射角記錄在表一和表二中。
表一光從空氣射入水中
表二光從空氣射入玻璃中
(1)通過分析表一和表二中的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時,折射角_____入射角,當入射角增大時,折射角_____;當光從空氣垂直射入其他介質(zhì)中時,折射角_____入射角;
(2)小陽如果用該裝置繼續(xù)探究在光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆,接下來他應(yīng)該讓光從_____射向_____。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:4.4 光的折射 題型:填空題
如圖所示是光從玻璃斜射入空氣中時,所發(fā)生的反射和折射的情況(其中∠1=∠2),由此可判斷出_____(填字母)為折射光線,空氣在界面的_____方(選填“上”、“下”、“左”或“右”)。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:4.5 光的色散 題型:填空題
如圖所示,讓一束陽光通過棱鏡產(chǎn)生了七色光,A是___光,如果我們把一支溫度計放在___點外側(cè),溫度計的示數(shù)會上升比較明顯,因為____具有熱效應(yīng)。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:6.2 密度 題型:填空題
因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學獎之后,安德烈•海姆進而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新的進展,為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性,他進行了這樣一組實驗,如圖所示:
①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上,測得總質(zhì)量m1;
②將薄膜揭開,向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物,蓋緊薄膜,測得其總質(zhì)量m2;
③一個月后,檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好,燒杯內(nèi)液體體積明顯減小,測得此時總質(zhì)量m3;
④此后,燒杯內(nèi)液體體積保持不變。已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,問:
(1)一個月后,燒杯內(nèi)剩余的液體的質(zhì)量是_______g,密度是_______kg/m3,是何種物質(zhì)?_______。
(2)實驗說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物體特性?(寫出兩點即可)
①_______;
②_______。
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