【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景,在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)實(shí)驗(yàn)中選用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的原因是 .
(2)某同學(xué)選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭,將其在玻璃板后移動(dòng),知曉與B處的像完全重合,他這樣做實(shí)像驗(yàn)證 .
(3)另一位同學(xué)將光屏放在玻璃板后面來(lái)回移動(dòng),光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到A處蠟燭的像.
(4)另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭,在方格紙上實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這樣做有什么好處? (說(shuō)出一點(diǎn))
【答案】(1)便于觀察確定鏡后像的位置;(2)像與物體的大小關(guān)系;(3)不能;(4)用方格紙方便研究像與物到鏡面距離的關(guān)系,用棋子代替蠟燭,能更好比較像與物的大小關(guān)系,防止蠟燭燃燒造成兩只蠟燭大小不同而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論,且用棋子代替蠟燭,更環(huán)保.
【解析】
試題分析:(1)在做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),用玻璃板代替平面鏡,我們既可以觀察到像,還能觀察到玻璃板后的蠟燭,從而可以方便的確定鏡后像的位置,(2)為了比較像與物的大小關(guān)系,采用在玻璃板后放置蠟燭外形與A處完全相同的另一根蠟燭,將其在玻璃板后移動(dòng),使其與B處的像完全重合,所以這步實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證像與物體的大小關(guān)系;(3)因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上,故另一位同學(xué)將光屏放在玻璃板后面來(lái)回移動(dòng),光屏上不能承接到A處蠟燭的像.(4)用方格紙做實(shí)驗(yàn),不需要測(cè)量物距與像距,只要在方格紙上比較方格的數(shù)量即可得出物距與像距的關(guān)系;用棋子代替蠟燭,能更好的比較像與物的大小關(guān)系,防止因蠟燭燃燒造成兩支蠟燭的大小不同而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在炎熱的暑假里,張華在家寫(xiě)作業(yè),汗流不止,抬頭看了掛在墻上的寒暑表,當(dāng)時(shí)室溫為36℃,于是她打開(kāi)電風(fēng)扇,立刻感到?jīng)隹於嗔,這時(shí)她又看了看寒暑表,發(fā)現(xiàn)示數(shù)(選填“升高”、“不變”或“降低”).那么她感到?jīng)隹斓脑蚴?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.甲車的速度為10m/s,乙車的速度為2m/s
C.經(jīng)過(guò)6s,甲、乙兩車相距2m
D.經(jīng)過(guò)5s,甲、乙兩車通過(guò)的路程均為10m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】位于市中心的商業(yè)大樓建有觀光電梯,乘客在隨電梯豎直上升的過(guò)程中,可透過(guò)玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色.分析這一過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 以地面為參照物,乘客是靜止的 B. 以乘客為參照物,地面是靜止的
C. 以地面為參照物,電梯是靜止的 D. 以電梯為參照物,乘客是靜止的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車禍中有超過(guò)四分之一是超速引起的!為此,寧夏近年來(lái)加大了道路限速監(jiān)控管理.一種是“定點(diǎn)測(cè)速”,即監(jiān)測(cè)汽車在某點(diǎn)的車速;另一種是“期間測(cè)速”,就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度.如果超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距25km,全程限速120km/h,一輛轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B的速度分別為100km/h和110km/h,通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示.
(1)采用“定點(diǎn)測(cè)速”,該轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速?
(2)采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速?(請(qǐng)通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù) 的原理制成的;
(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”;
(3)該物質(zhì)在BC段處于 (選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài).此過(guò)程中吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié),小承和小冬幫媽媽煮粽子.煮粽子的水燒開(kāi)后,小承認(rèn)為要繼續(xù)將火燒得很旺,使鍋內(nèi)水劇烈沸騰,這樣會(huì)很快將粽子煮熟;小冬則認(rèn)為,水沸騰后應(yīng)改用小火,蓋上鍋蓋,讓鍋內(nèi)水微微沸騰,同樣能很快將粽子煮熟.你認(rèn)為誰(shuí)的想法更合理?請(qǐng)寫(xiě)出理由.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車沿一平直公路以20m/s的速度行駛,其正前方有一座山崖,當(dāng)汽車經(jīng)過(guò)某處時(shí),駕駛員按響喇叭,2s后聽(tīng)到回聲,求按喇叭時(shí)距山崖有多遠(yuǎn)?(V聲=340m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】行駛的汽車關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)后,由于受到速度逐漸減慢,推出去的鉛球,由于受到 , 不斷改變運(yùn)動(dòng)方向而做曲線運(yùn)動(dòng).
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