【題目】按題目要求完成。

（1）用如圖甲所示的滑輪組向下拉繩子提升重物，請(qǐng)畫出該滑輪組的繞線方法；

（2）如圖乙所示，將實(shí)物電路補(bǔ)充完整，使燈L1、L2并聯(lián)，且開關(guān)控制整個(gè)電路；

（3）請(qǐng)完成圖丙中家庭電路的連接，使其符合安全用電的要求。

【答案】

【解析】

(1)由于要求滑輪組向下拉繩子提升重物，所以，繩子應(yīng)先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動(dòng)滑輪，再繞過上面的定滑輪，如下圖所示：

(2)由于要求將兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制整個(gè)電路，即開關(guān)在干路上，如下圖所示：

(3)燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故。既能控制燈泡，又能更安全。

三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線，如下圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“__________”實(shí)驗(yàn)的示意圖。通過（A）與（C）兩圖可以得知物體所受__力的大小；通過（B）與（C）兩圖可以得到____力的大小。該實(shí)驗(yàn)若用漂浮在液面的物塊，__（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證上述原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，電路圖如圖所示，電源電壓為4.5V保持不變，三個(gè)定值電阻分別為Rx、10Ω、20Ω（忽略溫度對(duì)電阻的影響）。

（1）在圖甲中，將電路補(bǔ)充完整，要求當(dāng)P向左滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)要變大；

（____________）

（2）在開關(guān)閉合前，在圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在________端；(填 “A”“B”“P” )

（3）做完第三次實(shí)驗(yàn)后，保持滑片位置不變，斷開開關(guān)，將電阻Rx換成10Ω的電阻，再閉合開關(guān)，此時(shí)電壓表的示數(shù)____3V（填“>”“<”“=”“不確定”），調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表的示數(shù)仍為3V，讀出電流表的示數(shù)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為R1；

（4）再斷開開關(guān)，將10Ω的電阻換成20Ω的電阻，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表的示數(shù)仍為3V，讀出電流表的示數(shù)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為R2， 則R1________R2。（填“>”“<”“=”“不確定”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小佳用同一動(dòng)滑輪進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

序號(hào)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼總重G/N

鉤碼上升的高度h/m

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

繩自由端上升的高度s/m

動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η/%

1

0.3

1

0.2

0.70

0.4

71.4

2

0.3

2

0.2

1.28

0.4

78.1

3

0.3

4

0.2

▲

0.4

▲

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小佳應(yīng)沿_______方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

（2）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)繩端受到的拉力為_______N，拉力所做的額外功為_______J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_______%；

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一動(dòng)滑輪將物體勻速提升相同的高度時(shí)，隨著鉤碼總重的增加，拉力所做的額外功將_______（選填“減小”、“不變”或“增大”），你認(rèn)為其原因是_____________；

（4）為提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，下列措施可行的是（________）

A.增加鉤碼的總重 B.增加提升鉤碼的高度

C.在滑輪轉(zhuǎn)軸處涂潤(rùn)滑油 D.換用質(zhì)量更小的滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，救援隊(duì)員用撬棒把滾落在公路上的石塊撬起。若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DM 方向用力撬起石塊1，撬棒的支點(diǎn)是______點(diǎn)；若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點(diǎn)是_____點(diǎn)。作用力沿______（選填“DM”或“DN”）方向時(shí)更省力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

70

（1）使用相同的加熱器的目的是_________________。

（2）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量________（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)食用油的溫度比水的溫度______（選填“高”或“低”）。

（3）實(shí)驗(yàn)表明，在相同條件下吸熱能力更強(qiáng)的是_____（選填“水”或“食用油”）。

（4）加熱6min水吸收的熱量是________J，食用油的比熱容是_______J/(kg·℃)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)的電路圖，電源電壓恒為 6V．電壓表、電流表無損壞，有阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω 的定值電阻 5 個(gè)。

（1）根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線連接完成圖乙的實(shí)物圖。

（______）

（2）某次實(shí)驗(yàn)，更換電阻R，合上開關(guān)后，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是_____。

（3）在老師的引導(dǎo)下，他們將5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪在圖丙中。圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)圍成矩形的面積_____（填“大于”、“小于”或“等于”）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)圍成矩形的面積。

（4）觀察圖像可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體的電阻成________。

（5）實(shí)驗(yàn)中，小明選擇的滑動(dòng)變阻器的阻值至少是_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓力相等，它們的密度ρ甲_____ρ乙，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)P甲_____P乙。（均選填“大于”“小于”或“等于”）若在兩個(gè)正方體的上面，沿水平方向分別截去高度相同的一部分，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)分別為P＇甲 和P＇乙，則兩者之間的大小關(guān)系為 ______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。

（1）在拆接電路肘，開關(guān)必須________；

（2）實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格________（填“相同”或“不同”）的小燈泡；

（3）小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是__________（填序號(hào)）①尋找普遍規(guī)律；②減小實(shí)驗(yàn)誤差；

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