【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.
(1)該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用___和___測平均速度.
(2)該實驗原理是_______
(3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動是____直線運(yùn)動.(選填“勻速”或“變速”)
(4)實驗中測得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是_______.(選填>、<、=)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于力,有以下說法:①物體間力的作用是相互的:②只有相互接觸的物體才有力作用;③力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因;④只要有力作用在物體上,物體就一定運(yùn)動。其中正確的一組是
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
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【題目】投擲實心球時,實心球離手后仍能向前運(yùn)動,是由于實心球具有______,若忽略空氣阻力,則在空中運(yùn)動的實心球受到________個力的作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光從空氣斜射入水中時,同時存在反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象。若入射光線與水面的夾角為60°,則下列說法中正確的是
A. 反射角一定為30°
B. 反射角一定為60°
C. 折射角可能為30°
D. 折射角可能為60°
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙,玻璃板與桌面垂直;兩個相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上,眼睛在A這一側(cè)觀察。
(1)將棋子A固定,移動棋子B直到與棋子A的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩個棋子在方格紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板________。像和物到玻璃板的距離________。
(2)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作?___________(填字母)
A. B兩個棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B. 保持玻璃板位置不變,多次改變A棋子的位置,進(jìn)行與上述(1)相同的操作
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究電流時,把電流比作水流;②研究利用杠桿是否省力時,不計杠桿質(zhì)量;③學(xué)習(xí)內(nèi)能時,用運(yùn)動的小球具有動能來類比做無規(guī)則運(yùn)動的分子也具有動能;④研究動能與速度的關(guān)系時,讓物體的質(zhì)量保持不變.其中,采用了相同研究方法的是
A. ①和②B. ①和③C. ①和④D. ③和④
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【題目】用天平和彈簧測力計分別在北京和廣州稱量同一物體,兩次的稱量結(jié)果是
A. 天平及彈簧測力計的示數(shù)都相同
B. 天平及彈簧測力計的示數(shù)都不相同
C. 天平示數(shù)都不相同,彈簧測力計的示數(shù)相同
D. 天平的示數(shù)相同,彈簧測力計的示數(shù)不相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體溫計是一種常用的測量體溫的工具,使用時應(yīng)將體溫計夾在腋下使之與人體充分接觸,另外還要經(jīng)過一段較長的時間,以便讓它與人體更好地進(jìn)行___________,這樣測得的結(jié)果才準(zhǔn)確。 使用前用手甩幾下能將水銀甩下去,因為水銀具有______。
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