Question

8． （1）在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，采用了控制變量的研究方法、如表中是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄，要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)選用A、D兩根導(dǎo)體；要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用A、B兩根導(dǎo)體．

導(dǎo)體編號(hào)	A	B	C	D
長(zhǎng)　　度（m）	1.0	1.0	1.0	0.5
橫截面積（mm2）	1.2	1.2	2.4	1.2
材　　料	鎳鉻絲	錳銅絲	鎳鉻絲	鎳鉻絲

（2）小剛用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格不相同（填“相同”或“不相同”）的小燈泡．用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為U_AB、U_BC、U_AC．經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	UAB/V	UBC/V	UAC/V
1	0.8	2.2	3.0
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0

（3）小剛在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的主要目的是A（選填序號(hào)）
A．尋找普遍規(guī)律　　　 B．減小實(shí)驗(yàn)誤差．

Answer 1

分析 （1）導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度、材料、溫度和橫截面積等因素有關(guān)．在探究性的實(shí)驗(yàn)題中，若要探究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)，都要用到控制變量法，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量分析答題．
（2）為得出普遍規(guī)律，應(yīng)使用不同規(guī)格的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，分別計(jì)算出每一次實(shí)驗(yàn)中的U_AB+U_BC，再和相對(duì)應(yīng)的U_AC的電壓值比較，得出結(jié)論；
（3）在物理實(shí)驗(yàn)過程中，多次測(cè)量的目的有兩個(gè)：將測(cè)量數(shù)據(jù)取平均值，減小誤差；總結(jié)規(guī)律，避免結(jié)論的片面性．

解答 解：
（1）影響電阻大小的因素是：材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度，影響導(dǎo)體電阻大小的因素較多，因此本實(shí)驗(yàn)要采用的探究方法是控制變量法；
要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和橫截面積相同，長(zhǎng)度不同，故應(yīng)選用A、D；
要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)控制長(zhǎng)度和橫截面積相同，材料不同，故應(yīng)選用A、B；
（2）探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，為了尋找規(guī)律，必須換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣得出的規(guī)律才有說服力；
AB兩點(diǎn)間的電壓為L(zhǎng)₁兩端的電壓，BC兩點(diǎn)間的電壓為L(zhǎng)₂兩端的電壓，AC兩點(diǎn)間的電壓為電路兩端的總電壓．由表中的數(shù)據(jù)可以看出：
第一次實(shí)驗(yàn)：U_AC=3V，U_AB+U_BC=0.8V+2.2V=3V；
第二次實(shí)驗(yàn)：U_AC=3V，U_AB+U_BC=1.0V+2.0V=3V；
第三次實(shí)驗(yàn)：U_AC=3V，U_AB+U_BC=1.2V+1.8V=3V；
因此可以得出：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和，即U_AC=U_AB+U_BC．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小明測(cè)量得到多組電壓值的目的是：總結(jié)規(guī)律，避免結(jié)論的片面性，故A正確．
故答案為：（1）控制變量；A、D；A、B；（2）不相同；串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和；（3）A．

點(diǎn)評(píng) 由于電阻的大小與多個(gè)物理量有關(guān)，因此探究時(shí)，要用到控制變量法；
為得出普遍結(jié)論，應(yīng)選用不同規(guī)格的器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；知道實(shí)驗(yàn)注意實(shí)驗(yàn)與串聯(lián)電路特點(diǎn)即可正確解題．考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力和分析、歸納、總結(jié)能力．