【題目】如圖所示,小明用常見生活材料制成浮力天平:在橫板正中垂直釘豎板,兩板成⊥狀,在豎板正中用細線掛上重錘;在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶;在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤,使用時,左盤放物體,右盤放砝碼.

(1)使用前發(fā)現(xiàn)細線與豎板的中線不重合,重錘偏向豎板的右側(cè)時,可以在橫板的(選填“左”或“右”)端粘橡皮泥作調(diào)整.
(2)某次測量過程中,左盤物體的質(zhì)量大于右盤砝碼的質(zhì)量時,重錘線與水面(選填“仍然”或“不再”)垂直.

【答案】
(1)左
(2)仍然
【解析】(1)空置時,若重垂向右偏,說明橫板右邊的質(zhì)量太大,應(yīng)在木板左端粘橡皮泥作調(diào)整;

(2)測量過程中,如果左盤物體的質(zhì)量大于右盤砝碼的質(zhì)量時,重錘線與水面仍然垂直.

所以答案是:(1)左;(2)仍然.


【考點精析】關(guān)于本題考查的重力的方向,需要了解重力的方向總是豎直向下的,根據(jù)重力方向的特殊性,我們把與重力方向一致的線叫做重垂線才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( 。

A. 用導線把開關(guān)、電燈等用電器連接起來就組成了一個完整的電路

B. 電源是電路中提供電能的裝置

C. 干電池、蓄電池、發(fā)電機、電動機都是電源

D. 用手電筒時,電流方向是由電池的正極經(jīng)燈泡流向負極

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明得到一個玩具吹鏢(由一個細長筒和金屬鏢頭組成),想試著用它去射地上的目標.他把重為G的小鏢頭以一定速度正對著目標A點吹出,如圖.忽略鏢頭運動時所受的空氣阻力,下列關(guān)于鏢頭能否射中A點的預(yù)測中,正確的是( )

A.一定能夠射中A點
B.一定射在A點右側(cè)
C.一定射在A點左側(cè)
D.控制速度大小,以上都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】取一根鋼尺,一端用手指按定在桌面上,另一手的手指將露出桌面的一端下壓至如圖所示a、b兩位置,手指感覺用力較大的是把鋼尺彎至(填“a”或“b”)位置.這一現(xiàn)象既可以說明物體的越大,產(chǎn)生的彈力就越大;同時又可以說明力的作用效果與有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從高空下落的物體,速度會越來越快,而所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大,因此物體下落一段距離后將以某一速度作勻速運動,通常把這個速度稱為收尾速度.例如雨滴從高空下落后越來越快,但在接近地面時作勻速直線運動.研究發(fā)現(xiàn),在相同環(huán)境條件下,空氣對不同材質(zhì)的球形物體的阻力與球的半徑和球的質(zhì)量都有關(guān)系,下表為某次研究的實驗數(shù)據(jù):

(1)小明通過比較1、2號小球得出結(jié)論:相同半徑的小球,質(zhì)量大的收尾速度
(2)編號為4號的小球,當小球受到的阻力最大時的速度為m/s,此時小球受到的阻力為N,依據(jù)的原理是 . (g=10N/kg)
(3)小明通過比較表格中的數(shù)據(jù)得出:小球的收尾速度除了與小球的質(zhì)量有關(guān),還與小球的半徑有關(guān).請給5號小球的收尾速度填上合適的數(shù)據(jù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溫度的描述中符合實際的是(
A.發(fā)高燒時人體溫度可達40℃
B.冰箱冷凍室的溫度為10℃
C.餃子煮熟即將出鍋時溫度為50℃
D.加冰的橙汁飲料溫度為﹣20℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用彈簧測力計分別拉著甲、乙兩物體豎直向上運動,兩次運動的路程隨時間變化的圖像如圖所示,已知甲的重力大于乙的重力。則下列說法正確的是

A. 甲的速度大于乙的速度

B. 彈簧測力計對甲的拉力大于彈簧測力計對乙的拉力

C. 甲物體的動能轉(zhuǎn)化為它的重力勢能

D. 甲的機械能一定大于乙的機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】淮安每到秋收季節(jié),農(nóng)民常把收獲后的作物秸稈放火燒掉,使城市和鄉(xiāng)村上空煙霧彌漫.秸稈燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為 ________能;秸稈燃燒產(chǎn)生的危害是 ________;為了解決這一系列問題,某研究小組將干燥的秸稈制成秸稈煤,秸稈煤的熱值為2.2×107J/kg,完全燃燒10kg秸稈煤可以放出 ________J的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于機械運動的是( )
A.汽車過后,塵土飛揚
B.煮飯時米粒上下翻滾
C.清水中滴入一滴紅墨水,一會全變紅了
D.蘋果從樹上落下

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