【題目】如圖是手臂的簡(jiǎn)化圖,手托住重物時(shí),肌肉對(duì)前臂的拉力沿圖中ab線。

(1)在圖中畫出重物對(duì)手的壓力___________

(2)畫出肌肉對(duì)前臂的拉力方向;

(3)畫出拉力的力臂;

(4)根據(jù)公式_____判斷肌肉對(duì)前臂的拉力_____重物對(duì)手的壓力(選填大于”、“等于”、“小于”)。

【答案】 F1l1=F2l2 大于

【解析】試題分析:(1)畫力的示意圖就是把力的大小,方向,作用點(diǎn)用一根帶箭頭的線段表示出來(lái),先確定力的作用點(diǎn)(在受力物體上,一般畫在重心),再確定力的方向,最后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段。注意箭頭要畫在線段的末端,并寫上力的符號(hào),有大小的還要寫出力的大小。重物對(duì)手的壓力,受力物體是手,故作用點(diǎn)在人的手上,方向是與手面垂直向下的。如圖所示:

2)方法一:肌肉對(duì)前臂的的拉力是肌肉的收縮提供的,故力的方向是向上的。方法二:重物對(duì)手的壓力是向下的,根據(jù)杠桿的平衡,手要托住重物,肌肉就要提供向上的力。所以拉力的方向沿ba向上。

3)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,畫法是:先確定支點(diǎn),再確定力的作用線,最后過(guò)支點(diǎn)作力的作用線的垂線段。并用大括號(hào)(或雙向箭頭)表示力臂的范圍,寫上力臂的符號(hào)。

4)分析手臂托起物體時(shí)的情景可看出,肌肉拉力的力臂比重物對(duì)手壓力的力臂要小,根據(jù)杠桿平衡的條件F1l1=F2l2可知,動(dòng)力臂小于阻力臂,動(dòng)力就會(huì)大于阻力。即人的手臂在托起物體時(shí)相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿,所以肌肉對(duì)前臂的拉力大于重物對(duì)手的壓力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在下列的裝置中不是利用連通器原理來(lái)工作的是

A. 茶壺

B. 鍋爐水位計(jì)

C. 給雞自動(dòng)喂水裝置

D. 三峽船閘

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【題目】(有某品牌的電烤箱,左邊表格是其銘牌,高溫檔額定功率字跡已被磨損;右圖虛線框內(nèi)所示是其內(nèi)部的簡(jiǎn)化電路圖。旋轉(zhuǎn)旋鈕開(kāi)關(guān),可實(shí)現(xiàn)停止工作、高溫檔和低溫檔的轉(zhuǎn)換。R1R2均為電熱絲,R2=72.6Ω.問(wèn):

(1)電烤箱旋鈕開(kāi)關(guān)接______(選填“0”、“1”“2”)時(shí),電烤箱處于低溫檔,在低溫檔正常工作10min電流做的功____;

(2)R1的阻值____;

(3)高溫檔額定功率___;

(4)在某用電高峰期,若家庭電路中只有電烤箱在高溫檔工作,發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“3000imp/kWh”的電能表的指示燈閃爍81次共用時(shí)2min,求此時(shí)家庭電路兩端的實(shí)際電壓___

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:

A.待測(cè)定值電阻Rx:阻值在49~52Ω之間

B.滑動(dòng)變阻器:最大阻值如圖甲

C.滑動(dòng)變阻器:最大阻值如圖乙

D.定值電阻R0:阻值20Ω

E.電壓表V:測(cè)量范圍0~3V

F.電源E:電源電壓恒為4.5V

G.單刀雙擲開(kāi)關(guān)(雙向開(kāi)關(guān))S及導(dǎo)線若干

為了較精確地測(cè)出待測(cè)電阻Rx的電阻,小明設(shè)計(jì)了圖丙所示的電路。

(1)在小明設(shè)計(jì)的電路中,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________(填器材前面的序號(hào)字母)。

(2)小明在實(shí)驗(yàn)中的主要操作步驟及記錄的數(shù)據(jù)是:

.將開(kāi)關(guān)S擲向1,由________(填“ab”“ba”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至某一位置,讀出V表的示數(shù)為2.5V;

.保持滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不變,將開(kāi)關(guān)S擲向2,讀出V表的示數(shù)為1.5V。

根據(jù)小明的測(cè)量數(shù)據(jù)可以得到待測(cè)電阻的阻值Rx=________Ω。

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【題目】木塊從圖中斜面所示位置靜止釋放,直到撞上金屬片,測(cè)此過(guò)程木塊的平均速度。(請(qǐng)畫圖并標(biāo)出必要字母和必要公式)

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【題目】“不倒翁”(如圖所示)不倒的原因是它的重心設(shè)計(jì)巧妙,下列說(shuō)法正確的是

A. 重心在“不倒翁”的幾何中心上

B. “不倒翁”的重心很高

C. “不倒翁”的重心很低

D. “不倒翁”的重心沒(méi)在物體上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定。現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其產(chǎn)生如圖甲、乙、丙、丁所示的形變。如果F1=F3=F4>F2,那么

(1)能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖____和圖___ 。

(2)能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖 ___和圖____。

(3)能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖____和圖___ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中:

1)圖甲所示是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是 cm。

2把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí),如乙所示,在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像。

3驗(yàn)完成之后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如丙所示,因?yàn)榻曆坨R對(duì)光有 作用,所以光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將光屏 凸透鏡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象’’實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò) (選填升高的溫度加熱時(shí)間)來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少.

2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時(shí), (選填,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí), 液體升溫更高.

3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑, 液體冷卻效果更好.

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