19．如圖是利用量筒測(cè)量不規(guī)則金屬塊體積的示意圖，金屬塊的體積為10cm3．這只量筒的最小分度值是1mL．

分析 （1）量筒能直接測(cè)量液體的體積，不能直接測(cè)量固體的體積，但是還是可以間接測(cè)量的，首先在量筒中放入適量的水，把固體完全浸沒(méi)到水中，可以求出固體的體積．
（2）量筒是正確讀數(shù)：每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．

解答 解：量筒的最小分度值是1mL；
水的體積為14mL，水和金屬塊的總體積為24mL，1mL=1cm3，所以水的體積為14cm3，水和金屬塊的總體積為24cm3，金屬塊的體積是24cm3-14cm3=10cm3．
故答案為：10；1mL．

點(diǎn)評(píng) 考查了用量筒測(cè)量固體的體積和量筒的使用，在初中物理中是重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)中必須掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．城市的路燈，是同時(shí)亮同時(shí)滅，下列對(duì)與城市路燈的連接說(shuō)明正確的是（　�。�
A．一定是串聯(lián)的B．一定是并聯(lián)的
C．可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)D．隨便怎么連接都可以

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列解釋正確的是（　�。�
A．木頭能浮在水面上是因?yàn)槟绢^受到的浮力較大
B．鐵塊要沉入水底是因?yàn)殍F塊受到的浮力較小
C．鋼鐵制成的輪船能浮在水面上是因?yàn)檩喆艿降母×Υ笥谳喆旧淼闹?/td>
D．輪船從江河中駛?cè)牒Ｑ笾袝?huì)上浮一些是因?yàn)楹Ｋ拿芏纫笮?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．2014年8月17日上午，南京青奧會(huì)射擊項(xiàng)目比賽在江蘇省方山體育訓(xùn)練基地開(kāi)賽．在女子10米氣手槍比賽中，波蘭姑娘在決賽的最后一槍鎖定乾坤，如圖射擊時(shí)很多運(yùn)動(dòng)員在耳朵里放一個(gè)耳塞或戴上耳罩這主要是在人耳處減弱噪聲．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是某同學(xué)探究聲音特性的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：如圖A中甲所示用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)；如圖A中乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，也能說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播；還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有能量．
實(shí)驗(yàn)二：如圖B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗細(xì)相同，c、d粗細(xì)相同．各量筒內(nèi)裝的水如圖B所示，某同學(xué)根據(jù)所聽(tīng)聲音音調(diào)的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與1、氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)；2、量筒的粗細(xì)有關(guān)；3、水柱的長(zhǎng)度有關(guān)．
（1）若探究“氣柱越長(zhǎng)，發(fā)聲的音調(diào)越高”，應(yīng)選量筒a、b（填字母代號(hào)），其中所用到的科學(xué)研究方法是控制變量法；
（2）若選擇的是量筒b、c，則探究的是氣柱發(fā)聲頻率跟橫截面積的關(guān)系；
（3）小明用同樣大小的力在c和d的口上吹氣，使它們發(fā)聲，則所發(fā)出的聲音音調(diào)一樣高（選填“c高”、“d”或“一樣高”）；
（4）如果用同樣大小的力敲擊c和d使它們發(fā)聲，c所發(fā)出的聲音音調(diào)較高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖所示，將圓柱體物體推上臺(tái)階，試畫(huà)出所用最小的力F的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出4N的電燈所受重力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來(lái)額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開(kāi)始探究．

（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整后．
（2）若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮 度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的AB（選填“A、B”或“C、D”）接線(xiàn) 柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①閉合開(kāi)關(guān)，滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表一：
表一：
次數(shù)電壓/V實(shí)際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)表格遺漏的內(nèi)容是電流/A．（填寫(xiě)物理量/單位）
（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越大．
（5）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似
（6）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用表一中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是：忽略了溫度對(duì)小燈電阻的影響，
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，”你認(rèn)為這種說(shuō)法是正確的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（7）另一位同學(xué)小華設(shè)計(jì)了如表二記錄．你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．原因燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的改變而改變，所以求功率的平均值沒(méi)有意義
表二：
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P/W
1    
2   
3   

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖進(jìn)行的奧斯特實(shí)驗(yàn)，A與B對(duì)比得出的結(jié)論是：電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)；B與C對(duì)比得出的結(jié)論是：電流的磁場(chǎng)方向與電流的方向有關(guān)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案